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在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?

(1)如图1所示,晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中,观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同,她认为产生原因是液体具有______.
(2)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图2所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:______.
(3)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图3所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别:液体甲密度为0.8×103千克/米3,液体乙密度为1.O×103千克/米3,液体丙密度为1.2×103千克/米3
实验
序号
 深度
(厘米)
 压强
(帕)
137.53.O×103
2453.6×103
367.55.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4303.O×103
5363.6×103
6545.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7253.O×103
8303.6×103
9455.4×103
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较______;
(b)分析比较______.

解:(1)液体的流动性会使其对四周都产生压强,这也是图1的实验现象中所能观察得到的;
(2)图2中橡皮膜所处深度越深,凹陷程度越大,故可得出初步结论:同种液体内部的压强随深度的增大而增大;
(3)①实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)中液体相同,深度逐渐增大,压强也随这增大,且二者的比值不变,故可得出初步结论:同种液体内部,液体的压强与深度成正比;
②分析实验中的数据可以看出,2与9中,深度同为45cm,9中液体密度大,压强就大;4与8中,深度同为30cm,8中液体密度大,压强也大,故这两组实验可得出题目中要求的结论;
③(a)比较1、4、7或2、5、8或3、6、9可以看出,液体密度与深度的乘积相同时,液体压强也相同;
(b)1、4、7和2、5、和3、6、9可以看出,液体密度与深度的乘积越大时,液体压强也越大.
故答案为:(1)流动性;(2)同种液体内部的压强随深度的增大而增大;
(3)①同种液体内部,液体的压强与深度成正比;
②2与9或4与8;
③(a)1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同;
(b)1、4、7和2、5:8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大.
分析:(1)同固体相比,液体具有流动性,因此,它会向各个方向产生压强的作用;
(2)观察图2时,重点看深度的变化与橡皮膜凹陷程度的变化,再判断二者之间是否有关系;
(3)①三组实验都是在同种液体中完成的,重点观察液体的密度是否对压强的大小造成了影响;
②从深度一栏中寻找深度相同,液体密度不同的数据,再看压强的大小是否相同,符合这一条件的数据,便是探究液体压强与液体密度关系时需要的;
③我们已经知道,液体内部的压强与液体的密度和深度有关,而液体压强的计算公式p=ρgh中也可以看出,密度与深度的乘积直接决定了压强的大小,因此,从这一角度,我们可以进一步归纳出液体压强与二者乘积的关系.
点评:了解液体的流动性是造成其对各个方向都有压强的原因,熟记液体内部压强与液体的密度和深度两个因素有关,并能利用控制变量法,对实验的数据进行有针对性的分析,是此实验中我们应该掌握的基本内容.在综合分析三个表中的实验数据时,找准切入点是这里的关键,也是本题的难点,应从公式p=ρgh的角度,联系深度与密度的乘积对液体压强的影响思考其中的规律.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?上海模拟)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?

(1)如图1所示,晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中,观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同,她认为产生原因是液体具有
流动性
流动性

(2)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图2所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:
同种液体内部的压强随深度的增大而增大
同种液体内部的压强随深度的增大而增大

(3)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图3所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别:液体甲密度为0.8×103千克/米3,液体乙密度为1.O×103千克/米3,液体丙密度为1.2×103千克/米3
实验
序号
  深度
(厘米)
  压强
(帕)
1 37.5 3.O×103
2 45 3.6×103
3 67.5 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4 30 3.O×103
5 36 3.6×103
6 54 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7 25 3.O×103
8 30 3.6×103
9 45 5.4×103
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:
同种液体内部,液体的压强与深度成正比
同种液体内部,液体的压强与深度成正比

②分析比较实验序号
2与9或4与8
2与9或4与8
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同

(b)分析比较
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大

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科目:初中物理 来源:2009年上海市中考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题

在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?

(1)如图1所示,晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中,观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同,她认为产生原因是液体具有______.
(2)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图2所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:______.
(3)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图3所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别:液体甲密度为0.8×103千克/米3,液体乙密度为1.O×103千克/米3,液体丙密度为1.2×103千克/米3
实验
序号
  深度
(厘米)
  压强
(帕)
137.53.O×103
2453.6×103
367.55.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4303.O×103
5363.6×103
6545.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7253.O×103
8303.6×103
9455.4×103
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较______;
(b)分析比较______.

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