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6.小明同学做凸透镜成像实验室,将点燃的蜡烛放在凸透镜前,在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像,保持凸透镜的位置不变,把蜡烛与光屏的位置对调,则(  )
A.光屏上有倒立、缩小的实像B.光屏上有倒立、放大的实像
C.光屏上有倒立、等大的实像D.光屏上没有像

分析 这道题目稍微有点复杂,现根据所成像判断出物距像距的关系,再根据调换后的关系,判断出所成像.

解答 解:当光屏成倒立、放大的实像,则f<u<2f,v>2f,当两者相互调换后,u>2f,f<v2f,由于凸透镜成像是可逆的,所以根据此时条件判断,光屏上有倒立、缩小的实像.
故选A.

点评 本题目就是考查学生对凸透镜成像规律的掌握程度,只要学生熟练掌握规律,并理解光的可逆性,题目不难选出.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在测量金属块质量的实验中,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示,则金属块的质量是(  )
A.5gB.10gC.15gD.19g

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图甲,是探究某种固体物质熔化特点的实验装置,每隔1min记录一次温度,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. 

(1)1min时物体的内能小于3min时的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列有关力做功的说法中正确的是(  )
A.小雪用很大的力推衣柜,衣柜没动,是因为她对衣柜做的功少
B.把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功
C.静止在水平桌面上的笔袋,受到的重力做了功
D.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图是聪聪同学探究凸透镜成像规律的实验,他将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧.根据实验现象回答下列问题:
(1)实验前要将烛焰、凸透镜和光屏三个中心调到同一高度处(选填“同一”或“不同”).
(2)聪聪同学将蜡烛移到光具座上10cm刻线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是缩小的实像;(选填“放大”或“缩小”).
(3)聪聪同学家蜡烛由10cm刻线处移至35cm刻线处,发现光屏上的像变得很模糊,为了得到清晰的像应把光屏向右移动;(选填“左”或“右”)
(4)聪聪同学将蜡烛移至光具座上45cm刻线处,聪聪从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰正立、放大的像.这个实验现象可以说明放大镜的成像特点.(选填“幻灯机”或“放大镜”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.量筒的用途是用于测量液体或固体的体积;测量前:要看清它的量程和分度值;读数时:视线要跟凹液面的最低处相平;如图中量筒内液体的读数是44mL.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究-凸透镜成像规律”的实验中:

(1)试验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动;
(2)点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置,如图2所示,其中蜡烛放在a处所得到的实像最小.
(3)照相机的镜头相当于一个凸透镜,如图3是我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛,如果要让像更大一些,镜头焦距应该调得较大(选填“较大”或“较小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
实验次数123456
速度(cm/s)123456
电流(mA)2.04.05.98.110.211.8
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,你的猜想是:还可能与磁场的强弱有关.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd 使导体PQ 沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,应使导体做匀速(选填“匀速”或“变速”) 运动. 下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估算不正确的是(  )
A.两个鸡蛋所受的重力大约为1N
B.一个中学生快速爬楼时的功率约为300W
C.从地上捡起一本物理书放到课桌上所做的功约为1.6J
D.一个中学生漂浮在水面时所受的浮力大约为5000N

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同步练习册答案