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关于平面镜成像,下列叙述正确的是( )

A. 镜面越大,像就越大

B. 物体离平面镜越近,像就越大

C. 物体越大,像也越大

D. 平面镜倾斜一些放置,像变大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:泰兴市教育集团2018年秋学期八年级物理“国庆节”作业 题型:实验题

.小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时.记录的实验数据如下表:

(1)要完成这个实验,需要的测量仪器是___________和______________;

(2)请你根据记录的实验数据在图a中作出水的温度随时间变化的图像_______ ;

(3)图b中图______反映了水在沸腾时气泡上升的情况.分析数据可知:此时水的沸点为________,由此可知此时的气压_________一个标准大气压(填“大于”“小于”或“等于”);水在5min~7min内温度_____________;

(4)小红得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾。其中的原因是______________________;

(5)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷后______成的小水珠(填物态变化名称)。

(6)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法_________________________.

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科目:初中物理 来源:2018人教版八年级物理上册第四章《4.2光的反射》同步测试卷 题型:单选题

如图所示,若入射光线与平面镜成20°夹角,则

A. 反射角是70° B. 反射光线与镜面的夹角是70°

C. 入射角是20° D. 入射角增大5°,反射角增大10°

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科目:初中物理 来源:2018年人教版物理八年级上册第四章《4.3平面镜成像》同步测试卷 题型:填空题

涪江水面平静,两岸河堤高出水面1m,河堤上一棵树高4m,这棵树在涪江水中的像高_______m;小明同学站在树的对岸河堤上,他的眼睛与树尖的距离为d树,与树尖在涪江水中像的距离为d像,则d树________d像(选填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 来源:2018年人教版物理八年级上册第四章《4.3平面镜成像》同步测试卷 题型:单选题

小明在某商场买鞋,他选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿,如图所示,但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像,为了看到,他应该(  )

 

A. 弯腰或下蹲 B. 使身体离镜子远一些

C. 使身体离镜子近一些 D. 把穿着鞋的脚抬高一些

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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册:第十六章 电压 电阻单元检测题 题型:综合题

阅读下面短文:

导体容易导电,绝缘体不容易导电。有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称作半导体,除了导电能力外半导体有许多特殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应用。

有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随着温度的降低而迅速的增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高。

回答下列问题:

⑴如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其它因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变填“大”或“小”)。

⑵上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃(如图8所示),则25℃的刻度应在20℃的_____ 边(填“左”或“右”)

⑶为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化,请用图9中的器材(可增加元件)设计一个电路。

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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册:第十六章 电压 电阻单元检测题 题型:填空题

电压是电路中形成____的原因,____的作用就是给用电器两端提供电压。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册第一章《走进物理世界》单元测试卷 题型:实验题

基本测量仪器的使用:

(1)如图甲中秒表的示数为_____s。

(2)如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,其中正确放置的是_____,该刻度尺的分度值是_____,物体的长度为_____。

(3)用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明显是错误的,它是_____;其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的_____(选填“误差”或“错误”),根据以上测量记录,这一物体的长度应记作_____。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理上册第十三章内能单元检测题 题型:单选题

关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是(  )

A. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大

B. 温度高的物体一定比温度低的物体热量多

C. 物体的温度降低,它的内能一定减少

D. 物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量

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