分析 (1)闭合开关前,为防止电路中电流过大烧坏电路原件,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处.
(2)灯泡不亮说明某处断路或灯短路;电压表有示数,电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的,说明灯泡断路;电流表无示数说明是某处断路或电流表短路,综合分析进行判断.
(3)测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用试触法来确定电流表的量程,先选用大量程把表的一个接线柱接入电路,若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用小量程进行测量,使读数比较准确.
(4)此实验测量电压和电流,根据P=UI也能计算灯泡的额定功率.
解答 解:(1)闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的b端.
(2)电流表无示数,说明电路断路;灯泡不亮,说明灯泡断路或电压表短路;电压表有示数说明电压表正常,所以电路故障是D灯泡断路.
(3)由图知,电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为0.2A;
电压表的量程为0~15V,分度值为0.5V,示数为10V;
图示中电流表的示数偏小,在小量程的范围内,为了减小测量误差,使读数更加准确,电流表应改用小量程.
(4)该实验电路除了可以测电阻外,根据P=UI可知,还可以进行的实验有测量小灯泡的电功率.
故答案为:(1)最大;b;(2)D;(3)0.2A;10V;电流表可换用0~0.6A的量程;电路中的电流不超过0.6A,使用小量程使测量结果更精确;(4)测量小灯泡的电功率(答案不唯一).
点评 本题考查了学生滑动变阻器的作用和使用,利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力,电路故障分短路和开路两种情况,了解短路或断路对电路的影响是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验 过程 | 实验如图:R甲>R乙,将甲、乙电阻丝串联接入电路中,是为了保证电流 和时间 相同. | |
| 方法 | 实验中用温度计的示数变化反映电流产生的热量多少. | |
| 结论 | 这说明:在电流和时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多. |
| 实验 过程 | 请观察连接的实物图,找出其中的错误,将错误连线打“╳”,并在原图中改正过来. | ||||||||||||||||||||
| 方法 步骤 | ①闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,记下此时的电流表的示数代入公式算出额定功率,记录在表中; ②调节滑片,使电压略低于和高于额定电压,观察小灯泡的亮度,记下电压表和电流表的示数如图,算出它的实际功率,记录在表格中. | ||||||||||||||||||||
| 记录表格 |
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| 结论 | ①当U实<U额时,灯泡亮度较;②小灯泡的亮度由实际功率决定. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光敏电阻R1两端的电压以及R1的功率都增大 | |
| B. | 光敏电阻R1两端的电压将增大,R1的功率将减小 | |
| C. | 光敏电阻R1两端的电压以及R1的功率都减小 | |
| D. | 光敏电阻R1两端的电压将减小,R1的功率将增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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