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2.在某次实验抽测过程中,三位同学分别完成如图实验.关于这三组实验,以下分析合理的是(  )
A.都需要对测量仪器进行选择
B.都属于定量实验,且数据的测量都存在误差
C.都采用了控制变量法
D.都需要进行多次实验,且目的相同

分析 根据不同实验中对器材的选择,对实验方法、实验过程和实验操作的要求,可逐一对选项中的描述做出判断.

解答 解:A、在如图的三个实验中,甲需要对电压表和电流表等测量仪器进行选择,乙实验中要测量小球推动木块的距离,所以需要选择合适的刻度尺,丙实验中测量金属片的长度需要选择合适的刻度尺,故A说法正确;
B、甲与丙的实验中,要具体测量出电阻的大小和金属片的长度,属于定量实验;而乙实验中是为了得出动能与质量的关系,不需要得出具体的定量关系,属于定性实验,故B说法错误;
C、在乙实验中,探究动能与质量的关系,要控制速度相同,用到了控制变量法;而在甲和丙的实验中,不是探究一个量与多个量的关系,没有用到控制变量法,故C说法错误;
D、在三个实验中,都需要进行多次实验,但目的不同;甲丙是为了减小误差,而乙则是为了得出普遍规律、避免偶然性,故D说法错误.
故选A.

点评 不同的物理实验其对器材的要求、方法的运用、数据的处理等有所不同,在学习时要深入理解,全面掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是(  )
A.车把套上制作了花纹
B.轮胎的表面做得凹凸不平
C.给车轴加润滑油
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.沿直线运动的物体A、B在开始3秒内的s-t图象如图所示,从图象上可以看出vA大于vB(选填“大于”“小于”或“等于”).B物体在第一秒内的速度是7.2千米/小时,3秒内运动的总路程为6米.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,电能表的示数是1623.5kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某用户电能表铭牌上标有“220伏、10安”字样,家中已装有40瓦的灯10盏,100瓦的彩电一台,150瓦的冰箱一台,900瓦的电饭锅一下,问:
(1)若电灯工作时间每天2小时,彩电1.5小时,冰箱8小时,电饭锅0.5小时,则一个月(30天)用电多少千瓦时?
(2)能否接一台“220伏、1000瓦”的电热水器?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,4个额定电压为110伏的相同灯泡接于220伏的电路上,灯泡正常发光.如果把灯L1的两个接触点A、B短路,则(  )
A.L1不亮,L3变亮,L2、L4变暗B.L1、L3不亮,L2、L4烧毁
C.L1不亮,L2烧毁,L3、L4正常发光D.L1不亮,L3变暗,L2、L4变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.探究“影响电流热效应的因素”的实验

(1)小明用甲图装置探究电热器产生的热量与电流的关系.将一根电阻丝浸没在装有一定质量液体中,并插入一支温度计,通过观测温度计示数变化来比较电阻丝产生热量多少.为让烧瓶内液体温度升高得快些,应选用煤油(煤油/水),理由是煤油的比热容比水的比热容小,相等的质量吸收相同的热量,温度上升明显.
(2)控制通电时间,调节滑动变阻器,记录电流表示数并填入下表
实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
30.9301013.5
结论:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多.
(3)要探究电热器产生热量与电阻的关系,应将乙图中B(A/B)烧瓶与甲图中的烧瓶串联(串联/并联).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,当滑片P从a端移动到b端时,电流表示数从0.9A变为0.3A,电压表示数从9V变为3V,求电阻R的阻值,小明同学对此题的求解如下:
解:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{9V}{0.3A}$=30Ω
请你指出小明解题的错误之处,并写出正确的解题过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧.下列说法正确的是(  )
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
B.硝化棉能燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,达到其着火点
C.压下活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
D.硝化棉燃烧的过程中,通过做功的方式使筒内空气的内能增加

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