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用质地密实的薄纸做成一个纸锅,在纸锅中盛有适量的水,放在火上加热,过一会儿水沸腾了,而纸锅却不会燃烧,这主要是因为(      )
A纸的着火点低于火焰的温度
B纸的散热性能很好
C水的沸点不变且低于纸的着火带点
D纸的着火点低于水的沸点
C

试题分析:水在标准大气压时水的沸点是100摄氏度,当达到水的沸点时,水开始沸腾,水沸腾时继续吸热但温度保持不变,物体要燃烧必须是得达到物体的着火点,由于水的沸点远远低于纸的着火点,所以纸锅不会燃烧,故C正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:

(1)如图甲的实验操作中出现的错误是                   
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表.请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.(如图乙)
(3)依据表中数据可知,当地大气压      (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
97.5
98
98
98
98
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列措施中使蒸发减慢的是
A.用扫帚把洒在地面的水向周围散开
B.用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内
C.把湿衣服展开晾在通风向阳处
D.用电热吹风机将湿头发吹干

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

刚出锅的汤很烫,我们用嘴对着汤吹气,汤很快就凉了。这是为什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为        的温度计.

(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图4所示,图中          ____  (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图5中a. b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的           不同。
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是         __________________(写出一种即可)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物,碗与锅底不接触,如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的汤将(  )
A.同时沸腾
B.稍后沸腾
C.不会沸腾,汤的温度能够达到水的沸点
D.不会沸腾,汤的温度总是低于水的温度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法正确的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

高压锅由于不漏气,在烹煮食物时,锅内气压将      (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压,锅内水的沸点较       (选填“高”或“低”),易于煮熟食物。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
T/℃
90
93
96
99
102
102
100
102
102
                  
(1)由表中数据可知,水的沸点是________℃,在第_______min记录的数据明显错误,判断的理由是__________________。实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是 _______________________ (至少填一种)
(2)请指出甲图中实验操作的错误是:______________________________。
(3)在进行实验交流时,小红发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短加热时间,请你提出一条有效的操作建议: ______________。小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图乙所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的__________不同.

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