如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系的实验装置.甲.乙两个电阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中.每一烧瓶里各插一支温度计.则闭合开关.经过一段时间.两电阻丝产生热量的多少是通过温度计示数的变化温度计示数的变化反映出来的,采用这种连接方式的目的是保持电流.通电时间相同保持电流.通电时间相同．若在相同时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2011?丰台区二模）如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，甲、乙两个电阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过

温度计示数的变化

反映出来的；采用这种连接方式的目的是

保持电流、通电时间相同

．若在相同时间内，看到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中的温度计示数高，则说明电流通过导体产生的热量跟

电阻

有关．

分析：由图可知两烧瓶中电阻丝串联，而两电阻丝的电阻不同，并且该实验中应控制变量，由焦耳定律可知Q=I²Rt，则在电流相等的情况上，电阻越大产生的热量越多，温度表的示数越大．

解答：解：由图可知两烧瓶中电阻丝串联，而两电阻丝的电阻不同，并且该实验中应控制变量，由焦耳定律Q=I²Rt可知，则在相等时间内，电流相等的情况下，电阻越大产生的热量越多，煤油的温度越高，温度表的示数就越大．
故答案为温度计示数的变化；保持电流、通电时间相同；电阻．

点评：本题考查探究电流产生的热量与电阻的关系，需明确当要探究的物理量较多时，应采用控制变量法．

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