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19.对跟随水平传送带一起匀速直线运动的物体进行受力分析,画出所受各力的示意图.

分析 物体做水平方向向右匀速运动,物体受到两个力:它的重力G,传送带对它的支持力F,这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.

解答 解:由于物体和传送带一起匀速运动,相对静止,所以不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力,注意作图时两条线段长度要相等.如图所示:

点评 物体匀速运动时,受平衡力:这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心.易错点:确定不准是否受摩擦力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.正在飞行的质量为4kg的铅球受到重力的大小是39.2 N.方向是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,材料如下表
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.1
B镍铬合金1.00.1
C镍铬合金0.50.2
D锰铜合金0.50.1
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路.
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想②(填序号);如果选用编号A、D的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想③(填序号).分别将A和D两根电阻丝接入电路M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关.
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值变化情况.老师指出:实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显(填“明显”或“不明显”).
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失.(以上两空均填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.请你根据图所展现的情景,提出一个与物理知识有关的问题,并针对所提出的问题做出简答.
问题:他为什么看不清热锅中的食物?
简答:水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化,使镜片蒙上一层小水珠.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.用下列笔写字,笔尖和纸属于滚动摩擦的是(  )
A.毛笔B.圆珠笔C.钢笔D.铅笔

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.关于压力的说法中,正确的是A.
A.压力的方向一定与受力面垂直        
B.压力的大小等于重力的大小
C.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力    
D.压力的方向总是竖直向下的
压力与重力的区别①产生原因不同,压力是由于物体之间发生形变而产生的力;重力由于地球吸引而使物体受到的力;
②方向不同,压力方向垂直于受力面并指向受力物体;重力方向是竖直向下的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.电路两端只要有电压,就一定有电流
B.某电路中只要有电流通过,电路中一定有电源
C.有电源必定有电压,有了电压必定有电流
D.电流的存在使得电路中出现电压,从而形成电源

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.阅读题
小小千斤顶
如图所示是一种小型千斤顶,当手往下压动摇臂OA时,摇臂可绕O点转动,能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离.把摇臂向上复位时,抬起的重物可以保持不动,再按下摇臂时,重物又被微微抬起.上下往复操作摇臂,重物便渐渐被举高.用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时,施加在摇臂上向下的压力为100N,每压一次,手向下移动的距离是20cm,压120次后,后轮被抬高12cm,若汽车后轮对千斤顶的压力为1.2×104N.
(1)该小型千斤顶的摇臂是一个C
A 斜面    B 费力杠杆    C 省力杠杆    D 等臂杠杆
(2)该小型千斤顶的摇臂工作时的支点是O.
(3)当修车工用此小型千斤顶修车时,每下压一次摇臂做功20J.
(4)不考虑手使摇臂向上复位所作的功,该千斤顶的机械效率是60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一次,小明像一架神奇的照在家写作业时在书桌的玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴看下去,他发现压在台板下面的动画图片上的文字变大了.这是由于此时的水滴相当于一个凸透镜,图片上的文字经过水滴折射后形成一个正立放大的虚像.

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