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小明学习了电学后,对以下电学知识的理解正确的是

A. 用带正电的物体甲接触不带电的物体乙,正电荷从甲转移到乙,使得乙物体也带正电

B. 两个物体摩擦时,原子束缚电子本领强的物体通常显正电

C. 绝缘体不容易导电是其内部几乎没有自由电荷

D. 四个轻质小球,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁,如果丁带正电,那么甲一定带正电

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理第十八章 电能从哪里来章节练习题: 题型:综合题

(题文)神奇的光伏高速公路

全球首段承载式光伏高速公路2017年12月28日在山东济南通车,光伏路面全长1120米,路面顶层是类似毛玻璃的新型材料,摩擦系数高于传统沥青路面,保证轮胎不打滑的同时,还拥有较高的透光率,让阳光穿透它:使下面的太阳能把光能转换成电能,发电装机容量峰值功率为817.2kW.预计年发电量约100万千瓦,参与测试的一名中巴车司机说:“路面的感觉和平常高速一样,刹车距离和平常路面一样。”在冬季,这段路面还可以将光能转化为热能,消融冰雪,确保行车安全。

报道称,这光伏滑路面还预留了电磁感应线圈,随着电动汽车无线技术的配套,未来可实现电动车边跑边充电,预留的信息化端口还可接入各种信息采集设备:车辆信息、拥堵状况等信息将汇聚成交通大数据,构建大数据驱动的智慧云控平台,通过智能系统,车辆管控等措施,能更有效的提升高速公路的运行效率。

晒晒太阳就能发电,公路变成”充电宝”,自行融化路面积雪…,这就是智见公路的先行案例。

阅读上文,回答下列问题:

(1)交章中有个物理量的单位有误,请你指出来并改正;

(2)简要描述“新型材料”的特性;

(3)光伏高速公路的设计应用了哪些物理知识?(回答三点即可)。

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理:第十五章 探究电路章节练习题 题型:单选题

下列图象中,能正确描述小灯泡U﹣I关系的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理:第二十章 能源、材料与社会章节练习题 题型:填空题

如图甲所示的装置是太阳能光伏发电系统,覆盖在上面的是太阳能电池板,它可以将太阳能转化成______能。利用该电源给灯泡供电,电路如图乙所示,电源的输出电压恒定不变。现将一个灯泡L(若电阻保持不变)拉在离电源很近的A、B两点时,灯泡L的功率为36W,若将灯泡L接在离电源较远的C、D两点时,灯泡L的功率为4W。则此时输电导线AC、BD共同消耗的功率为________W。

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理:第二十章 能源、材料与社会章节练习题 题型:填空题

历史上大国的崛起都反复证明了一个定律:背海而弱,向海则兴。开发利用海洋,是新时代我国能源发展的总体目标。如图所示,是我国矗立在东海的风力发电厂,风力发电机靠叶片的风力的推动下转动,带动发电机发电,把风能转化为电能。这种发电机的工作原理是______;风能属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理:第二十章 能源、材料与社会章节练习题 题型:单选题

对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒和陶瓷片这些物品,小明将它们分成如表格所示的两类,他分类的依据是物体的

A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 导电性

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科目:初中物理 来源:沪科版物理八年级上学期第五章第三节 科学探究:物质的密度 同步练习 题型:实验题

小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,小花拾到一个小金属零件,她很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

A.用细线将金属零件拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和小金属零件的总体积

B.用天平称出小金属零件的质量

C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积

D.计算小金属零件的密度

(1)为了更准确的测出小金属零件的密度,你认为以上操作的合理顺序是 ________ (填字母序号).

(2)小花按正确的实验操作顺序进行了实验,用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为________g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为________cm3 , 由此可算得小金属零件的密度为________g/cm3 .

(3)若该零件磨损了,它的密度将________ (填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第十八章电功率测试卷 题型:实验题

对于电流做功与哪些因素有关的问题,刘星同学作了如下猜想:

猜想A:电流做功可能与电压有关;

猜想B:电流做功可能与电流有关;

猜想C:电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想,他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示。

(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同,他采用的科学探究方法是:

(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的 有关;这就验证了猜想

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科目:初中物理 来源:粤沪版九年级物理下册:16.4“电磁继电器与自动控制”质量检测练习题 题型:填空题

如图所示是温度自动报警器,当温度达到_____℃时,电铃发生报警,此时电磁铁的左端是_____极.温度计中的液体应该选用_____(选填“酒精”或“水银”).

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同步练习册答案