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小东利用图所示装置,探究压力的作用效果。其中A和B是作为支架的木块,C为弹性很好的钢板尺。M表示形状相同、质量不同的金属块。小东在实验中发现,随着金属块M的质量变大,钢板尺C的弯曲程度也变大。于是小东得出结论:“在受力面积一定时,物体M的重力越大,钢板尺C的弯曲程度就越大。”请你利用现有器材,重新设计实验证明小东的结论不正确。请你简述

(1)实验步骤;
(2)实验现象;
(3)实验分析与结论。
见分析

试题分析:(1)实验步骤:保持物体M的质量不变,把钢板尺C的一端逐渐抬高。
(2)实验现象:可以观察到钢板尺C的弯曲程度逐渐变小。
(3)实验分析与结论:金属块M的质量(重力)没有变化,钢板尺C的弯曲程度发生了变化。这就可以说明小东的结论不正确。
点评: 本题考查通过实验来验证结论,主要考查学生的实验能力,充分体现了物理是以实验为主的学科
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

使用弹簧秤时,下面几种说法中错误的是   (   )
A.弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指在零点上
C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围

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小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明__________ (填“有”或“没有”)做功。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

重力的施力物体是________ 。如图所示,弹簧测力计的分度值是______ N,砝码受到的重力是______ N。

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图所示电阻箱两接线柱间的电阻值是       Ω;图中,弹簧测力计的示数是______  N。(2分)
           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着.请画出小球在图中位置时受到重力的示意图。

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如图所示漫画说明的物理原理是                             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是研究滑动摩擦力的实验,在水平桌面上,弹簧测力计拉着木块要做   
     运动,木块受到的摩擦力大小等于   N,在木块上加一块重物,仍然使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将    (选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明                                       。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面的湿度是否有关”的问题进行探究,他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。
(1)实验所用的测量工具是_______________________
(2)测滑动摩擦力大小时,必须让物块在水平面上做_________________运动
(3)下表为实验记录表格,通过分析表中序号为_________的实验,可得到初步结论是:滑动摩擦力的大小与_________无关;分析表中序号为3、4、5的实验记录,可说明滑动摩擦力大小与_________________有关
序号
接解面面积S
接触面干湿程度
摩擦力f/N
1


0.5
2


0.5
3


0.5
4

较湿
0.6
5

湿
0.8

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