【题目】某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水__时,U形管左右两侧液面的高度相同.
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的同一深度不同的方向,并比较每次的橡皮膜方向及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究__.
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是__.(填符号)
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为__Pa.(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3)
【答案】 (1)静止 同一液体内部,相同深度处各个方向压强是否相等 B 500
【解析】(1)图甲中的U形管相当于一连通器,液体静止时,两侧的液面保持相平,即U形管左右两侧液面的高度相同;
(2)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强与液体深度的关系;
(3)探头在下列液体中的深度相同,根据p=ρgh可知,深度相同,液体的密度越大,液体压强越大,所以探头在盐水中受到的压强最大,U形管左右两侧液面的高度差最大;
(4)由图乙知,U形管左边液体受到密闭气体向下的压强,右边液体受到向下大气压,左边的液面较低,说明U形管左管液面上方气体压强较大;U形玻璃管两端空气产生的压强差:p=ρgh=1×103 kg/m3 ×10N/kg×0.05m=500 Pa。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】徐亮同学在“探究影响浮力大小的因素”的实验中,在弹簧测力计下悬挂一圆柱体,当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到与烧杯底接触为止,如图甲所示。
(1)圆柱体的重力G=___________N;圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=___________N;
(2)比较b、c两图可得:浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟____________有关;
(3)比较_________两图可得:当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中,受到的浮力不变;
(4)徐亮完成如图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F -h图象。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F浮′=__________N。实验表明,浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟______________________有关。另一种液体的密度ρ液=___________________kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于光现象的说法中正确的是 ( )
A.光发生漫反射时,反射角不等于入射角
B.我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能发出黄色的光
C.彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
D.“背日喷乎水,成霓虹之状”,这是一种光的色散现象
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把体积为500cm3、重为4N的小球A放入盛水的容器中,球A静止时水深40cm.求:
(1)小球A的密度ρA是多少?
(2)小球A受到的浮力F浮是多少?
(3)若取出A球,把另一个体积为600cm3、重为4.8N的木球B用细线系于容器底(如图所示),则细线受到的拉力F是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)
平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响 |
B.小卡片是比较容易获取的材料 |
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭转 |
(4)利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com