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如图所示,让系在细绳上的泡沫塑料小球在竖直方向不动,将正在发声的音叉慢慢移近泡沫塑料小球且轻轻接触泡沫塑料小球,观察到的现象是
泡沫塑料球被弹起
泡沫塑料球被弹起
.使同一支音叉发出响度更大的声音,重做上面的实验,观察到的现象是
泡沫塑料球被弹得更远
泡沫塑料球被弹得更远
.以上的实验说明:声音的响度与声源振动的
振幅
振幅
有关,
振幅
振幅
越大,响度越大.
分析:(1)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”;
(2)音叉发出响度更大的声音时,音叉振动的幅度越大,乒乓球弹起的幅度越大,据此得出响度与振幅的关系.
解答:解:(1)将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球时,观察到乒乓球被弹起,说明了正在发声的音叉在振动;即发声体在振动;
(2)使同一支音叉发出响度更大的声音,重做上面的实验时,观察到乒乓球弹起的幅度越大,说明了振动幅度越大,响度就越大.
故答案为:泡沫塑料球被弹起;泡沫塑料球被弹得更远;振幅;振幅.
点评:本题主要考查了声音的产生和响度大小的影响因素--振幅的关系,对于不易观察的振动,可通过转换的思想,将音叉的振动放大,要注意体会这一思想的应用和掌握.
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精英家教网如图所示,有一圆柱体金属块A重20N,底面积为2.5×10-3㎡,高为0.1m,放在水平桌面上,(g=10m/s2)求:
(1)金属块对桌面的压强;(2)金属块的密度;
(3)若用细绳系住金属块,让其浸没在容器B的水中,则金属块受到细绳的拉力为多大?

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(2008?海淀区一模)如图所示,光滑带槽的长木条AB(质量不计)可以绕支点O转动,木条的A端用竖直细绳连接在地板上,OB=0.4m.在木条的B端通过细线悬挂一个高为20cm的长方体木块,木块的密度为0.8×103 kg/m3.B端正下方放一盛水的溢水杯,水面恰到溢水口处.现将木块缓慢浸入溢水杯中,当木块底面浸到水下10cm深处时,从溢水口处溢出0.5N的水,杠杆处于水平平衡状态.然后让一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动,经4s的时间,系在A端细绳的拉力恰好等于0,则小球的运动速度为
0.13
0.13
m/s.(g取10N/kg)

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如图所示,有一块平直的轻质木板(木板重力不计),其左端连接在转动轴O处,其右端A 用一根细绳系在竖直墙上的B 处,此时木板恰好水平,∠BAO=30°,细绳能承受的最大拉力为10N,OA两点间距是100cm.现将一个重为20N的物块(边长忽略不计)放在木板上O点处,让它在一个大小为8N的水平拉力作用下以2cm/s的速度向右做匀速直线运动,当小物块运动到C点时,细绳被拉断.
求:
(1)OC间的距离是多大?
(2)小物块在木板上运动了多长时间,细绳才被拉断?
(3)在细绳AB被拉断之前,拉力F对小物块做了多少功?做功功率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点.

(1)当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两绳共线,在左盘中放1个砝码,右盘中放两个砝码时,木块会向
运动(每个砝码质量相等).此时木块受到水平方向上的两个力
不是
不是
(填“是”或“不是”)平衡力.
(2)当两端细绳分别系于3、4两个挂钩,在两盘中各放入1个砝码时,木块会发生
转动
转动
,直到两边的拉力在
同一直线
同一直线
上为止,
(3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘都朝右拉木块时,木块将向
运动.
(4)通过(1)(2)(3)的实验可得出二力平衡的条件是:两个力大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、作用在
同一直线
同一直线
上.

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