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2、如图所示,加热试管使水沸腾,观察到小叶轮转动起来.
这个实验说明:燃料的
化学
能转化为
能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的
能转化为叶轮的
能.
分析:能量可以从一种形式转化为另一种形式,也可以从一个物体转移到另一个物体.燃料具有的一般是化学能,物体温度升高增加的是内能,物体因运动而具有的能称为动能.
解答:解:燃料燃烧的过程是化学能转化为内能,这种内能可以被水吸收.水沸腾汽化为水蒸气,高温的水蒸气可以驱动叶轮转动,它自身的温度会降低,内能会减少,而转动又使叶轮具有了动能.
答案为:化学,内,内,动(或机械).
点评:能量可以在不同形式之间转化,也可以在不同物体之间转移,但要想准确判断,必须首先对各种形式能量的概念有所了解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?绵阳)(1)如图所示,在试管中装些水,用橡皮塞塞住(塞得不太紧),加热使水沸腾后,看到的现象是
橡皮塞弹出
橡皮塞弹出
,在整个过程中存在有多种能量之间的转化,请说出其中一种转化:
内能转化为机械能
内能转化为机械能


(2)在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,某同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想.
①轮船从江河航行到大海,在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同.由此猜想:浮力可能与
液体的密度
液体的密度
有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积
有关.
(3)在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,某实验小组的记录如下表.
测量
对象
质量
m/g

L1/cm

L2/cm

L3/cm
体积
v/cm3
铝块116.01.002.003.006.00
铝块228.21.502.003.5010.50
铝块347.22.002.503.5017.50
铝块471.02.503.003.5026.25
铝块597.03.003.004.0036.00
①根据表中数据,在下边的坐标系中描点,得到铝的质量与体积的关系图象.

②从得到的图象看,铝的质量与体积具有
正比
正比
关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在试管中装一些水,用软木塞塞住,拿酒精灯加热,使水沸腾,水蒸气把木塞冲出去,从能量的转化和转移的角度看:酒精燃烧,酒精的
化学
化学
能转化为内能,通过
热传递
热传递
方式传给
试管
试管
,它们吸热,内能增加,
水蒸气
水蒸气
对木塞做功将自身的内能转化为木塞的
机械能
机械能

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省成都市双流黄冈学校九年级(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:填空题

如图所示,加热试管使水沸腾,观察到小叶轮转动起来.
这个实验说明:燃料的    能转化为    能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的    能转化为叶轮的    能.

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科目:初中物理 来源:《2.1 热机》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图所示,加热试管使水沸腾,观察到小叶轮转动起来.
这个实验说明:燃料的    能转化为    能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的    能转化为叶轮的    能.

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