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    某兴趣小组的甲乙丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
    （1）如果选择了鼓（含棒槌）的实验，除了这种器材外，至少还需要什么器材（2 个）___________
    （2）如果甲负责敲鼓，乙负责记时，丙负责听声，那么请补充一个实验步骤。
    （A）量出200m 的直线距离 s 并做记录
    （B）甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时
    （C）当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊停
    （D）乙同学_______________________________（补充）
    （E）将测得的时间 t 记录下来
    （F）反复实验
    （3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求
    （4）造成误差的原因可能有：_______________________________（不少于 1 条）
    （1）秒表、刻度尺，
    （2）停止计时，
    （3）“略”，
    （4）测量时间时因反应慢导致计时不准（其它合理也可）
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
    （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是
     
    和
     
    ；
    （2） 如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：
    A．量出200m的直线距离s并做记录；
    B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
    C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
    D．乙同学
     
    ；
    E．将测得的时间t记录下来；
    F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．
    （3） 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．
    （4） 请写出造成本实验误差的原因之一：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?思明区一模）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度：
    （1）他们选择了鼓（含鼓槌）、停表、卷尺做实验，并利用公式：
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
     计算出速度．
    （2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整．
    A．量出大于300米的直线距离s并做记录；
    B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
    C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
    D．乙同学
    按下停表
    按下停表
    ；
    E．将测得的时间t记录下来；
    F．改变甲同学的位置，重复上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v?．
    （3）请你根据上述实验要求，设计一个测量声音速度的记录表格．
    （4）请写出造成本实验误差的原因之一：
    从丙听到声音并喊“停”，再到乙按下停表需要一定的反应时间
    从丙听到声音并喊“停”，再到乙按下停表需要一定的反应时间
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年天津一中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
    （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是______和______；
    （2） 如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：
    A．量出200m的直线距离s并做记录；
    B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
    C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
    D．乙同学______；
    E．将测得的时间t记录下来；
    F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．
    （3） 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．
    （4） 请写出造成本实验误差的原因之一：______．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版八年级（上）期末物理试卷（3）（解析版） 题型：解答题

    某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
    （1） 他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是______和______；
    （2） 如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整：
    A．量出200m的直线距离s并做记录；
    B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
    C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
    D．乙同学______；
    E．将测得的时间t记录下来；
    F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．
    （3） 请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．
    （4） 请写出造成本实验误差的原因之一：______．

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