练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中．下列选项中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（ ）

    A． B．

    C． D．

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、是电磁感应的装置，将机械能转化为电能，与“波浪能量采集船”的能量转化相同，符合题意；

    B、是奥斯特实验，是电流的磁效应，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；

    C、是研究电磁铁的装置，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意；

    D、通电导体在磁场中受力，将电能转化为机械能，与“波浪能量采集船”的能量转化不同，不符合题意．

    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新华网重庆3月31日电，从缅甸曼德勒起飞的全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”如图甲所示，在飞越群山，历经约20小时30分钟航行1500千米后，犹如一只巨大的风筝，安静地降落在重庆江北国际机场．

    “阳光动力2号”是瑞士设计的一款能够在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情况下昼夜飞行的飞机，机身使用碳纤维蜂窝夹层材料，机翼有72米，机翼上装载的17248块太阳能电池板为飞机提供了持续的可再生能源．从上述可知：

    （1）太阳能电池板的作用是将 能转化为电能

    （2）“阳光动力2号”从曼德勒飞到重庆的平均速度 km/h．（保留一位小数）

    （3）在飞行过程中，以 为参照物飞行员是运动的．

    （4）机翼制成图乙所示的形状，使得飞机在飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，所以下方空气的压强 上方空气的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则（　　）

    A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙

    B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙

    C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙

    D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某村在新农村建设中需在河道上修建一座石桥，图甲是使用吊车向河底投放圆柱形石块的示意图，在整个投放的过程中，石块始终以0.05m/s的速度匀速下降，图乙是吊车钢丝绳的拉力F随时间的变化图象（水的阻力忽略不计）．请求：

    （1）石块的重力为 N，石块全部浸没在河水中时所受的浮力为 N；

    （2）投放石块处河水的深度和水对河底的压强；

    （3）石块的密度（保留一位小数）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明在学习电磁感应现象时．探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）．下列分析、比较以及结论正确的是（ ）

    A．比较甲、乙两图．说明感应电流方向与磁场方向无关

    B．比较乙、丙两图，说明感应电流方向与导体运动方向有关

    C．比较甲、丙两图，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关

    D．由图丁可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现用水平推力F沿水平面推动长方体木块，推力F与木块的速度v随时间t变化的图象分别如图甲、乙所示．已知长方体木块高h = 1.2m，木块的密度ρ = 0.5×103kg/m3．求：（取g =10N/kg）

    （1）木块对地面的压强p；

    （2）在3~5s内，推力对木块所做的功；

    （3）请在图丙中，画出0~6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“神舟”五号载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦，当飞船减速着陆时，航天英雄杨利伟的( )

    A. 动能增加，重力势能减少 B. 动能不变，重力势能减少

    C. 动能减少，重力势能不变 D. 动能减少，重力势能减少

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜），回答下列问题：

    （1）这三组实验中，研究方法正确的有_____、_____两组。

    （2）研究方法正确的小组能分别得到什么结论_________？

    （3）研究方法正确的小组所用的研究方法是什么？_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因________而带了电，带电体有吸附__________________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案