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【题目】如图所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数F   N,测力计上升的高度s0.2m.物块重G1.5N,物块上升的高度h0.3m,则杠杆的机械效率为   %,使用该杠杆做额外功的一个原因是   

【答案】2.590;由于使用杠杆时需要克服杠杆自重(克服摩擦力)等做功

【解析】1)弹簧测力计的分度值是0.1N,读数是:2.5N

2W有用=Gh=1.5N×0.3m=0.45J

W=FS=2.5N×0.2m=0.5J

η=×100%=×100%=90%

3)因为杠杆自身有重力,提升物体的同时也要提升杠杆,即克服杠杆自重做功,就有了额外功;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,电阻R130Ω,小灯泡L标有“6V 3W”字样.闭合S,断开S1S2,滑动变阻器滑片P移至最右端时,小灯泡L恰好正常发光;闭合SS1S2,滑片P移至最左端时,电路消耗的总功率为4.8W,忽略小灯泡电阻随温度的变化,求:

1)电源电压及小灯泡L的电阻;

2)滑动变阻器的最大阻值;

3)闭合S,断开S1S2,移动滑片P,使滑动变阻器的电功率为0.72W时,滑动变阻器连入电路的阻值.

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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________的(“相同”或“不同”).

(2)如表是某同学实验中的一组数据.

指出表格中所记录的数据中,明显错误的数据________,造成错误的原因是________

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是____________

A. 通过灯泡的电流小 B. 灯泡的灯丝断了 C. 灯泡被短路了 D. 小灯泡靠近负极.

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【题目】利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件”.

(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向______ (选填)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出______

(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂______ 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡.

(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1-F1的关系图象,如图丙所示.请根据图象推算,当l10.6m时,F1______ N

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【题目】如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:

1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是_____(填序号)。

2)若选用的操作是④⑤,可探究浮力的大小与_____的关系。

3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_____(填序号)。

4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是_____N,物体A的密度是_____kg/m3;盐水的密度是_____kg/m3

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【题目】如图所示,用始终竖直向上的力F匀速拉动较长的杠杆,使重为18N的物体缓慢升高0.1m,拉力大小为8N,拉力移动的距离为0.25m.该杠杆的机械效率为 ________ ,此杠杆属于________(选填省力”、“费力等臂)杠杆.在抬高的过程中,F的大小________(选填变大”、“变小不变”)

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【题目】如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形,下列说法正确的是

A. 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力

B. 运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力

C. 运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力

D. 运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力

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【题目】如图所示是电路,铜丝和镍络合金丝长短与粗细均相同。闭合开关后,通过观察_____,可以比较导体电阻的大小,这种研究方法叫_____(选填“转换法”或“等效替代法”).这个实验装置是研究电阻大小与导体的_____的关系。

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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的m-V图像,下列说法中正确的是(

A. 若甲、乙物质体积相等,乙的质量大

B. 将等质量的甲、乙实心物体放入水中静止后,乙受到的浮力大

C. 将甲制成的实心物体放入装满水的容器中,水对容器底的压强变大

D. 用甲、乙物质制成质量相等的实心正方体,把它们放在水平地面上时,甲对地面压强小

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同步练习册答案