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    【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

    (1)他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧 测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_____力；

    (2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，所以实验中应用了_____的研究方法；

    (3)此实验用_____装置（选填“甲”或“乙”）更好，原因是_____。

    【答案】平衡 控制变量 乙 方便读数，且更容易操作

    【解析】

    (1)[1]木块水平匀速运动，则在水平方向受力平衡，物体在水平方向上仅受弹簧测力计的拉力和长木板对它的摩擦力，这一对力方向相反、大小相等、作用于同一物体上且在同一直线上，所以是一对平衡力。

    (2)[2]实验中控制了无关变量，所以应用了控制变量法。

    (3)[3]此实验应该选用乙装置。

    [4]乙装置中，拉动长木板时，木块相对于地面静止，木块所受摩擦力与弹簧测力计为一对平衡力，能够测出滑动摩擦力的大小，但弹簧测力计相对于地面静止，更方便读数；且拉动长木板时也不需要匀速拉动，更易操作。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

    (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_____运动，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

    (2)比较 1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；

    (3)比较_____两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

    (4)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为___________N；

    (5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此过程______（选填“需要”或“不需要”）保持长木板匀速运动。弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为___________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在摄氏温标中，规定了通常情况下_____的温度为0℃．使用温度计测量物体温度前，应注意观察所用温度计的_____和_____。在用温度计测量液体的温度时，要使温度计的_____全部浸入被测液体中。如图所示，该温度计此时的读数是_____℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是

    甲 乙

    A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

    B．2～4秒物体做匀速直线运动

    C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N

    D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”

    （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_______________。

    （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片________,释放时观察其是否保持平衡.

    （3）在卡片平衡时,用剪刀沿竖直方向将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_____________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】、如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。

    （1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？

    （2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动 摩擦力f大小为多大？

    （3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F 合 为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2018年2月12日13时03分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（ ）

    A.卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能不变

    B.卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能不变

    C.卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能减小，机械能增大

    D.卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于如图所示实验的说法中错误的是：（ ）

    A. 该实验研究的是电流的热效应

    B. 实验中采用了控制变量法

    C. 观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少

    D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：

    （1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图__________．

    （2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．_____．

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