【题目】小宣做“探究导体电阻与导体长度的关系”的实验．他准备在如图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源两端电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表．请回答下列问题：
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 碳钢合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
（1）小宣若选择序号为 1、2 的两根电阻丝，则探究的是电阻与的关系．
（2）他将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较（选填“大”或“小”）．
（3）小宣判断电阻大小的方法在物理学习中经常用到，以下研究过程能体现这种方法的是（选填选项前的字母，只有一个选项正确）．
A.水压使水管中形成水流，类似的电压使导体中形成电流
B.通过观察木块被运动物体撞击后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
C.探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同．
【答案】
（1）导体材料
（2）大
（3）B
【解析】解：（1）由表中实验序号为1、2的数据可知，电阻丝的长度与横截面积相同而材料不同，探究的是导体电阻与导体材料的关系．（2）电源电压一定，电路电阻越大，电路电流越小，第二次实验时电流表示数小于第一次实验时电流表的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较大．（3）小宣判断电阻大小的方法是转换法； A．水压使水管中形成水流，类似的电压使导体中形成电流，应用了类比法； B．通过观察木块被运动物体撞击后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小，应用了转换法； C．探究物体重力势能的大小与物体被举高度的关系，应控制物体的质量相同，应用了控制变量法；故选B．所以答案是：（1）导体材料；（2）大；（3）B．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】对以下四幅与光有关的图片解释错误的是
A. 
树荫间的光束是直的，说明光在均匀的空气中是沿直线传播的
B. 
水中的鱼看起来比实际的浅，这是由于光的反射造成的
C. 
显微镜成像时经历了两次放大，因此我们可以观察到微小的细胞结构
D. 
验钞机发出的紫外线可以使钞票上的荧光物质发光
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】太阳能具有安全、清洁、方便等特点，人们越来越广泛地使用它．已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射2.4×107 J，要完全燃烧多少千克的干木柴才能放出这些热量？如果这些热量的50%被水箱内质量为50kg温度为30℃的水吸收，可使这些水的温度升高多少℃？（干木柴的热值q=1.2×l07J/kg）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中（如图所示），金属块静止时弹簧测力计的示数分别为3.0N和2.8N．盐水密度为1.2×103kg/m3，则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（ ）
A. 在水中受到的浮力为3.2N B. 质量为0.3kg
C. 体积为10cm3 D. 密度为4.0×103kg/m3
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组用如图所示的电路测量未知电阻 Rx的阻值，已知 R0的阻值．请将实验过程补充完整： 
①断开开关S，并将滑动变阻器的滑片滑至接入电路阻值最大处；
②闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置，；
③断开开关 S，整理器材．
用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻 Rx= ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则
A. F甲<F乙p甲=p乙
B. F甲=F乙p甲=p乙
C. F甲=F乙p甲>p乙
D. F甲>F乙p甲<p乙
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线．小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示． 
（1）请写出他的实验步骤；
（2）设计一个实验数据记录表格．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明设计了如图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小．其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表．（ ） 
A.受压力增大时，电路总电阻变大，压力表示数变小
B.受压力增大时，电路总电阻变小，压力表示数变小
C.受压力增大时，电路总电阻变大，压力表示数变大
D.受压力增大时，电路总电阻变小，压力表示数变大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
A.时间
B.温度
C.温度的变化量
D.单位时间内温度的变化量
（2）可推断出此实验中的导热性能更好．（选填“铜棒”或“铝棒”）
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com