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    关于放在水平桌面上静止的书，下列说法不正确的是 ( )

    A. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力

    B. 书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力

    C. 书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力

    D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届重庆市开县四校九年级下学期第一次学情调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的物态变化中，需要放热的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省汕头市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映月明。上述现象中，属于光的直线传播的是_______________；属于光的反射现象的是_______________；属于光的折射现象的是______________。（填序号）

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省灯塔市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：

    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上。

    （2）点燃蜡烛，调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使其在 。

    （3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、c、e三点；

    ①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中 利用了此成像规律。（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）；

    ②在凸透镜位置不变时，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上成清晰的像，光屏应向 透镜方向移动；

    ③将蜡烛移到e点时，移动光屏， 在光屏上接收到清晰的像（选填“能”、“不能”）。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省灯塔市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    为了保证人们的安全，在城市的很多地方都安装了摄像头，该装置的光学统主要是凸透镜，通过该装置能记录车辆及行人 、 的实像．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省灯塔市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于力的说法中，正确的是（　　）

    A. 静止在桌面上的杯子，不受力的作用

    B. 用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态

    C. 物体运动状态改变，一定受到力的作用

    D. 手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压．

    对小芳同学以上实验操作评价是：

    ①在拆接电路时，开关应该　 　；

    ②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　 　．

    （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　 　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是　 　．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    3.1

    1.4

    4.45

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省滨州市邹平双语学校一二区九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是 （　　）

    A.

    B.

    C.

    D. 若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

    （1）该实验采用的研究方法是________，实验中小明是通过比较_______来确定压力作用效果的大小；

    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了___（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当___相同时，________越大，压力的作用效果越明显；

    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了__（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当__相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

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