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    【题目】暑假的一天，小明约上几个要好的同学一同爬南山．由于天气炎热，山脚下，小明买了一瓶冰冻的瓶装水，过了一会儿，瓶的外壁出现一层小水珠；小明用布抹干后，不久小水珠又出现了．请你根据学过的物理知识解释这个现象产生的原因_______．

    【答案】见解析

    【解析】答：冰冻的瓶装水，温度较低，会使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在瓶的外壁上；用布抹干后，由于瓶装水的温度仍然低于空气的温度，所以空气中的水蒸气会继续液化成小水珠．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像⑤投影成像中（　　）

    A. 成实像的是①④ B. 成虚像的是②③

    C. 属于反射成像的是② D. 属于折射成像的是①③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下说法中，你认为最符合实际的是（ ）

    A. 人体的正常体温为37℃。 B. 对人体安全的电压是36伏

    C. 一节干电池的电压是2伏 D. 水的沸点是100 ℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验．

    （1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：

    a．用手指封住管口；
    b．将吸管移出水面到空杯上方；

    c．将吸管插入水中；
    d．松开封住管口的手指．

    以上四个动作的合理顺序是_______________________（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了_________________的作用．

    （2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面_____（选填“上升”或“下降”）．此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越___________.

    （3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中.

    ①对这个仪器所运用的知识是（_________）

    A．二力平衡的知识 B．分子的动理论 C．牛顿第一定律 D．物体的浮沉条件

    ②三种液体的密度的比较：密度最大的是 _______，最小的是 ________（选填序号）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是

    A. 一定是同时熄灭

    B. 一定是长的先熄灭

    C. 一定是短的先熄灭

    D. 以上说法都不正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：

    （1）小汽车的外形设计成流线型（如图1所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时 （选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是 ．

    （2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的 的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是 J[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

    （3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）．

    示例：设计或现象：高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离．

    涉及的物理知识：物体具有惯性．

    设计或现象： ．

    涉及的物理知识： ．

    （4）“五一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图2所示的限速牌．小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·巴中卷】关于能源、电磁波与信息技术，下列叙述正确的是（ ）

    A．石油属于可再生资源

    B．开发核能和核废料不需要特殊处理

    C．卫星导航系统主要靠超声波来传递信息

    D．手机既能发射电磁波也能接收电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 ．

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： ．他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ ．

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在同样的水平面上，两人分别去推静止在水平面上重100N的同一课桌．小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动；小明用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动．则下列说法正确的是

    A. 小芳推课桌时，推力做功的功率为20W

    B. 小明推课桌时，课桌所受的摩擦力大小为20N

    C. 小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小为100N

    D. 小明推课桌时，课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动

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