精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
请回答以下物体运动的运动形式,把运动形式前的字母填在横线上。
1.人造地球卫星的运动                    
2.自由下落物体的运动                    
3.行驶在笔直公路上的汽车,在一段时间内速度的指针不变化                                      
运动形式:
A.匀速直线运动
B.变速直线运动
C.曲线运动
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?响水县三模)小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:
表面状况 阻力大小 小车运动的距离s/m
毛巾 0.1
棉布 较大 0.18
木板 0.35
(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一
高度
高度
,这样做的目的是
让小车到达平面时具有相同的初速度
让小车到达平面时具有相同的初速度

(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越
,这说明小车受到的阻力越
,速度减小得越

(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将作
匀速直线运动
匀速直线运动
,初中物理采取此方法的探究实验还有
探究真空能否传声
探究真空能否传声
(举一例即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.如图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.

请回答以下问题:
(1)甲实验研究得是动能与
速度
速度
的关系; 乙实验中“让小车在不同表面上运动”的目的是
改变小车受到的摩擦力大小
改变小车受到的摩擦力大小

(2)甲实验是通过
木块被撞开的距离
木块被撞开的距离
,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,小车如不受阻力作用,小车将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

2008年9月26日,“神七”上的航天员翟志刚出舱行走,茫茫太空第一次留下中国人的足迹,圆了中国人的太空梦.请回答以下问题:
(1)在出舱过程中,若以太空舱为参照物,翟志刚是
运动
运动
的(选填“运动”或“静止”);
(2)假设两名宇航员走出飞船在太空中面对面交谈
不能
不能
听到对方的话语(填“能”或“不能”).
(3)飞船返回进入大气层时除了受空气阻力外还受
力的作用,其施力物体是
地球
地球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
精英家教网
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
 
的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受
 
的关系.此实验运用的科学研究方法是
 

(2)甲实验是通过观察
 
,从而判断钢球动能的大小;让质量相同的钢球从不同高度滚下是为了
 
.实验得出的结论是
 

(3)乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果
 
,将永远做匀速直线运动.此实验运用的科学研究方法是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案