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    下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是

    A. 一定是省力的，又能改变力的方向

    B. 一定是省力的，但不能改变力的方向

    C. 有时既省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不改变力的方向

    D. 肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第四章第3节 平面镜成像 同步测试卷 题型：实验题

    小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

    （1）他应选取两支外形_____（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验。

    （2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____。

    （3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明_____。

    （5）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册第十四章第2节 热机的效率 同步测试卷 题型：单选题

    蒸汽机的工作原理是燃烧燃料，将水加热至高温，利用高温高压水蒸气推动机器转动。与内燃机相比，蒸汽机效率较低，除机械造成的技术因素外，主要原因是(　　)

    A. 燃料燃烧不充分 B. 机械质量大自耗能多

    C. 燃料的热值较低 D. 水蒸气带走较多能量

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    科目：初中物理 来源：课课练：11.2.滑轮 题型：实验题

    同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：

    （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ；

    （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮 ．

    （3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题．

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    科目：初中物理 来源：课课练：11.2.滑轮 题型：单选题

    如图所示，在拉力F的作用下，总重60N的物体被匀速提升了10cm，若不计滑轮，绳的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（ ）

    A. F=60N，s=0.2m B. F=30N，s=0.2m

    C. F=60N，s=0.1m D. F=30N，s=0.1m

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    科目：初中物理 来源：课课练：11.2.滑轮 题型：单选题

    使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，其中能省力又能改变施力方向的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第六章第3节 测量物质的密度 同步测试 题型：实验题

    在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块的质量是________g。再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1＝________kg/m3。

    而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则ρ2________(填“＞”“＝”或“＜”)ρ1。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第四章第1节 光的直线传播 同步测试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是(　　)

    A. 光在同种介质中沿直线传播

    B. 光在大气中沿直线传播

    C. 光在均匀介质中一定沿直线传播

    D. 光在真空中沿直线传播

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    科目：初中物理 来源：人教版2018-2019学年九年级物理全册第15章《电流 电路》单元检测题 题型：单选题

    如图所示的是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断

    A. 开关断路，指示灯短路 B. 指示灯断路，电热丝短路

    C. 电热丝断路，开关短路 D. 指示灯断路，开关短路

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