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    以O 为支点质量忽略不计的杠杆，挂上10N 重物A，要使杠杆处于平衡，在B点对杠杆施加一个最小的力FB，请在B点画出力的方向，并算出力的大小为______N。
    如图所示  4

    试题分析：杠杆处于平衡状态时，杠杆受到的两个力与力臂的乘积相等，使杠杆转动的方向相反，若在B点施加一个最小力FB时，作用点在B点上，力的方向竖直向上时力臂最大，此时力的大小最小。由杠杆的平衡条件知：FA×OA=FB×OB，解得FB=4N。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，把重G为15N的重物挂在杠杆的中点，用手竖直提起棒的一端，使物体缓慢匀速提升，如图所示．
    （1）不计杠杆自身重力和摩擦，求拉力F的大小？
    （2）如杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒，若在2s内将重物提升了0.1m，则小明使用杠杆所做的有用功是多大？机械效率是多大？拉力的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （6分）按照题目要求作图：
    (1)如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2．

    (2)通过图示滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法．

    (3)使电路中各用电器正常工作，在O中填入适当的电表符号，使每个用电器均能工作，并标出正负接线柱．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下图所示的用具中，属于费力杠杆的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    进行探究“杠杆的平衡条件”实验

    （1）实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，使得杠杆保持______静止；
    （2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论______（合理/不合理），理由是______.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，轻质细杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。调节杠杆在水平位置平衡后，在杆的A刻线处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂________个钩码。（每个钩码的质量都相等）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重小于物重，使用甲图滑轮最大的优点是______________________________；所用的拉力F甲   F乙(选填“>”、“<”或“=”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）移动，将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量       ．

    （2）小明在实验中记录了三次实验数据如下表：

    这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是       ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是       ．
    （3）小红调节好平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置，然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致？答：       ．

    （4）有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中   ．
    A．没有改变力的大小
    B．没有改变力的方向
    C．没有改变力的作用点
    D．实验次数较少，结论具有偶然性

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中错误的是：
    A．使用费力杠杆可以省距离
    B．使用省力杠杆一定费距离
    C．使用杠杆一定省力
    D．既省力，又省距离的杠杆是没有的

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