通过学习,我们了解了当物体受力平衡时,物体保持静止或匀速直线运动状态.你们想过没有,如果一个物体受力不平衡,物体又会做什么运动呢?睁开我们善于观察的眼睛,在我们身边找一找,都有哪些物体受力不平衡?它们又在做什么样的运动呢?
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答案:这些事例表明,物体在受非平衡力作用时的运动状态是变化的,有的由静变动,有的由动变静,有的由快变慢,有的由慢变快,还有的改变运动的方向做曲线运动. 思路解析:物体不受力或受平衡力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态.物体受非平衡力作用时,由于力的方向与物体运动方向的关系不同,运动情况也就不同.可分为:非平衡力的合力方向与运动方向相同、相反和不在一条直线上三种情况进行探究. 步骤一:如下图所示,木块A放在光滑水平桌面上,在盘中放上一个砝码,木块将由静止变为运动,速度越来越大;
步骤二:如图所示,小球从斜面某一高度处滚到纸板铺垫的水平轨道上,从底端开始,小球的速度越来越小;
步骤三:如图所示,抛出的小球,受重力作用,在空中做曲线运动,它的运动方向和速度大小不断改变.
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 接触面 | 小车受到摩擦力大小的较 | 小车运行的距离s/m |
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科目:初中物理 来源: 题型:
人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:________________________。
| 接触面 | 小车受到的摩擦力的大小比较 | 小车运动的距离s/m |
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这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图6—3所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请你根据图示的实验现象填写表格。
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:_______________________________。亚里士多德的观点是否正确______。
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法。答:____________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
| 接触面 | 小车受到的摩擦力的大小比较 | 小车运动的距离s/m |
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科目:初中物理 来源:2012届四川省都江堰外国语实验学校八年级下学期3月月考物理卷 题型:实验题
人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是 。![]()
| 接触面 | 小车受到的摩擦力的大小比较 | 小车运动的距离s/m |
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