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    【题目】如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是

    A. L2短路B. L1短路C. L2断路D. L1断路

    【答案】D

    【解析】

    由图知道，两灯泡并联，电流表测量的是灯L2 中电流，电压表测量的是两并联灯泡两端的电压，即电源电压；闭合开关S后，

    若灯L2短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，而不是示数不变，故A不符合题意；

    若灯L1短路，则电压表与导线并联而被短路，此时电压表应无示数，故B不符合题意；

    若灯L2断路，则电流表被断路而无示数，故C不符合题意；

    若灯L1断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变；而L2支路不受影响，所以，电流表示数不变，故D符合题意。

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    【题目】严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴．一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点．已知这只电热靴的“低温档”功率为9W，则它的“中温档”功率为

    A. 12W

    B. 14W

    C. 16W

    D. 18W

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    【题目】某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）

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    【题目】为了师生饮水方便，不少学校安装了电热水器。为测定热水器消耗的电能，关闭其他用电器，只用电热水器给水加热，一段时间后，电能表的示数：由图甲示数变为图乙示数，则该电热水器在这段时间内消耗的电能为_____kWh．若消耗电能的87%被水吸收，则可把_____kg初温为13℃的水加热至100℃（水的比热容c＝4.2×103J/（kg℃））．

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    【题目】用煤气灶烧水时，把2kg的水从25℃加热到75℃，燃烧了0.03m3的煤气．设煤气完全燃烧．水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤气的热值约为4.0×107J/m3．试求：

    （1）水吸收的热量是多少？

    （2）煤气灶烧水时的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，实验电路如图甲所示。

    （1）连接电路时，开关应保持___________.

    （2）请在如图甲中用笔画线代替导线，完成剩余部分的电路连接。

    （________）

    （3）正确完成电路连接后，闭合开关发现：电流表没有示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压。则电路故障可能是小灯泡发生______________.

    （4）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则电路中的电流为__________A,待测小灯泡的额定功率为_________W。

    （5）完成上述测量后，不用电流表，用如图所示电路也可测量小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：

    闭合开关S、S1，移动滑片P使电压表示数为____________V；

    保持滑动变阻器滑片P不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，读出电压表示数U；

    小灯泡额定功率的表达式：P=___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）

    ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙

    ②液体的密度：ρ甲=ρ乙

    ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

    ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′

    A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是 ．

    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

    B．探究电流与电压、电阻的关系

    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

    实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 ．

    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

    实验次数

    电流/A

    通电时间/s

    电阻/Ω

    温度升高量/℃

    1

    0.3

    30

    10

    1.5

    2

    0.6

    30

    10

    6.0

    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ，其产生的热量 ．

    （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联”）．

    （4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成 ．水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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    【题目】如图所示的电路图，开关S1与C接触，电流表A的示数为0.6A．

    （1）当把开关S2与A接触，电流表A的示数为1.8A，该电路此时的连接方式是什么？流过L2的电流为多大？

    （2）当开关S1断开，S2与B接触，此时电流表A的示数为0.4A，该电路此时的连接方式是什么？流过L2的电流为多大？

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