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小去用矿泉水瓶做实验,如图所示.
(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与______的关系.
(2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是______的存在.

解:(1)两瓶相同的矿泉水产生的压力相同,但倒置后接触面积会发生改变,所以验证的是压力的作用效果与受力面积的关系;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿瓶内水蒸气液化,体积变小,瓶内气体压强变小,瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷,这说明:大气存在压强;
故答案为:受力面积;大气压.
分析:(1)影响压力作用效果的因素有:压力和接触面积;
(2)大气压强的存在.
点评:本题考查了压力作用效果的影响因素、证明大气压的存在,涉及的知识较多,是一道学科综合题,但难度不大,熟练应用相关基础知识即可正确解题,还要学会应用控制变量法解题.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?丽水)小去用矿泉水瓶做实验,如图所示.
(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与
受力面积
受力面积
的关系.
(2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是
大气压
大气压
的存在.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?相城区二模)2008年6月1日起,备受关注的“限塑令”正式开始实施.所谓“限塑令”就是在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025
mm
mm
(“dm”、“cm”、“mm”)的塑料购物袋.小华去超市买了两瓶矿泉水,为了保护环境,他决定不使用塑料购物袋,直接取走矿泉水.饮用完矿泉水后,他发现用矿泉水瓶做小实验能说明一些学过的物理知识.比如:
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子形变程度就加大,这表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有关.
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往矿泉水瓶中倒满水,可以 观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而
增大
增大

(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下
滚动摩擦小于滑动摩擦
滚动摩擦小于滑动摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,用矿泉水瓶、水、海绵做了如图甲、乙所示的实验.
(1)实验能够得到的结论是
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显

(2)小明将乙图中的水倒去一些,倒置于海绵上,如图丙所示,比较乙丙两图,
不能
不能
(能/不能)得出压力的作用效果与受力面积无关,这是因为:
没有控制压力相同
没有控制压力相同
;比较乙丙两图,
(能/不能)判断压力的作用效果相同,这是因为:
海绵的凹陷程度相同
海绵的凹陷程度相同

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科目:初中物理 来源:2013年浙江省丽水市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小去用矿泉水瓶做实验,如图所示.
(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与    的关系.
(2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是    的存在.

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