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    红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。

    （1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应                。

    天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为       g。

    小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为     kg/m3。

    (2)小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：                               。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
    （1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应
     
    ．
    天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为
     
    g．
    小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为
     
    kg/m3．
    （2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．他的方法步骤是：
     
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量．
    （1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应
     
    ．
    （2）天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块红薯的质量为
     
    g．
    （3）小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量．
    （1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应________．
    （2）天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块红薯的质量为________g．
    （3）小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为________kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期中物理试卷（14）（解析版） 题型：解答题

    红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．其中最常用的方法是利用天平和量筒进行测量．
    （1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应______．
    （2）天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块红薯的质量为______g．
    （3）小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为______kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：《第6章 物质的物理属性》2008年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
    （1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应______．
    天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为______g．
    小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为______kg/m3．
    （2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．他的方法步骤是：______．

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