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一只重500N的箱子放在水平地面上,一人用100N的水平拉力将箱子移动了6m,则:
(1)他对箱子做了多少功?
(2)如果此人将箱子匀速提高了1m,则他对箱子又做了多少功?
分析:(1)知道人的拉力和移动的距离,利用W=Fs求工人对木箱做功;
(2)将箱子提高1m时,克服箱子的重力做功,根据公式W=Gh求出做的功.
解答:已知:箱子重力G=500N,拉力F=100N,移动距离s=6m,上升高度h=1m
求:(1)他对箱子做的功W1=?;(2)提高1m时他对箱子做的功W2=?
解:(1)人对木箱做功:
W1=Fs=100N×6m=600J;
(2)将箱子提高1m时,对箱子做的功:
W2=Gh=500N×1m=500J.
答:(1)拉动箱子的过程中,人对箱子做的功为600J;
(2)将箱子提高1m的过程中人对箱子做的功为500J.
点评:此题主要考查的是学生对功的计算公式的理解和掌握,注意克服物体重力做功时的公式W=Gh.
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是(  )

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科目:初中物理 来源:2012年沪科版初中物理八年级9.3做功了吗练习卷(解析版) 题型:选择题

一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是(    )

A.相等    B.甲学生做功多    C.乙学生做功多   D.条件不够,无法确定

 

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是


  1. A.
    相等
  2. B.
    甲学生做功多
  3. C.
    乙学生做功多
  4. D.
    条件不够,无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一只重500N的箱子放在水平地面上,甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m,乙学生把这只箱子匀速提高2m,那么,他们做功的大小是(  )
A.相等B.甲学生做功多
C.乙学生做功多D.条件不够,无法确定

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