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【题目】如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,V1、V2为实验室用电压表(接线柱上标有“﹣”、“3”、“15”),闭合开关后,调节滑片P,使两电压表指针所指位置相同。下列说法中正确的是(  )

A. 电压表V1与V2示数之比为1:5

B. 通过两电阻电流之比4:1

C. R0与R1两端电压之比为1:5

D. R0与R1的阻值之比为1:4

【答案】D

【解析】

1)分析电路的连接,根据串联电路电流的规律判断通过两电阻电流之比;(2)根据串联电路电压的规律,判断V1的示数与V2的示数大小关系,由两电压表指针所指位置相确定两表选用的量程,由电压表大小量程之比为51分析;(3)根据串联电路电压的规律,得出R1的电压,从而求出R0 R1两端电压之比为;根据分压原理,得出R0 R1的阻值之比为。

1)电路中,两电阻串联,根据串联电路电流的规律,通过两电阻电流之比为11B错误;(2V2R0的电压,V1测电源电压,根据串联电路电压的规律,V1的示数大于V2的示数,使两电压表指针所指位置相同,故V2选用大量程,V1选用小量程,根据电压表大小量程之比为,故电压表V1V2示数之比为A错误;(3)设R0的示数为U,则电源电压为5U,根据串联电路电压的规律,R1的电压为: 5UU4UR0 R1两端电压之比为C错误;根据分压原理,R0 R1的阻值之比为D正确。故选:D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了直观验证阿基米德原理,实验装置如图所示,把弹簧测力计上端固定在铁架台上,用粗铁丝做一个框,挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块,下端放一小杯。在金属块的正下方,有一个溢水杯,溢水杯放置在铁架台的支架上,溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。

(1)平稳缓慢地抬高溢水杯支架,使金属块完全浸没入水中(如图甲→乙→丙),在此过程中。弹簧测力计示数:F_____F(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)再平稳缓慢地降低溢水杯支架,使金属块完全离开水面(如图丁)。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_____N,此时浮力的测量数值比真实数值将_____(选填“偏大”或“偏小”)。

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【题目】当开关S闭合时,通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示,则电源的右端是_____(“+”“﹣”)极。若滑动变阻器的滑片P向右移动,则通电螺线管周围的磁场会_____(选填“增强”、“不变”或“减弱”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测标有“2.5V”、正常发光时电阻约为的小灯泡功率的实验中

(1)如图甲所示,某同学连接的电路有一处错误,请帮他指出来:_____

(2)这位同学把错误改正后,闭合开关,发现电流表、电压表都有示数,但却观察不到小灯泡发光,则可能的原因是_____(填选项序号)。

A.小灯泡断路

B.小灯泡短路

C.变阻器最大阻值较大

D.变阻器最大阻值较小

(3)某一时刻,电流表、电压表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为_____W。

(4)本实验中,不能完成的任务是_____(填选项序号)。

A.测量小灯泡电阻

B.探究小灯泡亮度与实际功率的关系

C.探究小灯泡功率与电压的关系

D.探究感应电流产生的条件。

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【题目】小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)元件摆放位置如图所示,在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像,由此可知透镜焦距为_____cm。

(2)保持透镜和光屏的位置不动,把蜡烛放在刻度尺的15cm处,可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的_____透镜,仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像;若不添加透镜,适当移动光屏可承接到一个倒立的、_____的实像;

(3)在实验中,小明更换了一个凸透镜,使三者还处于如图所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像(光具座足够长),出现这种现象的原因可能是_____。(写出一种原因即可)

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【题目】下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

实验

次数

深度

h/cm

橡皮膜在水

中的方向

U形管左右液面

高度差△h/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

(1)实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小;实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_____

(2)通过分析比较实验序号_____的数据得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越大。请列举出一个与此相关的实例:_____

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【题目】以下说法正确的是(  )

A. 如图甲,量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天,界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力

B. 如图乙,两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体,甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的

C. 如图丙,玻璃片重为G,当测力计显示的力比G大很多时,仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力,玻璃分子与玻璃分子之间有引力

D. 如图丁,两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端,可以将人比作组成某些物质的分子,物质被压缩,分子间表现出斥力;物质被拉伸,分子间表现为引力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图导线电阻不计,由图可知:

A. 当开关Sa点时,仪表指针向右偏转

B. 当开关Sa点接滑片P向下移动时,仪表示数变小

C. 保持滑片P的位置不变,开关Sa点换到b点,仪表示数变大

D. 若将电源正负极对调,仪表指针偏转方向不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验:在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因,两同学有着不同的假设:

甲:是因为导线通电发热,造成导线周围空气温度升高,空气的对流运动使磁针偏转

乙:是因为电流周围产生磁场,磁场对磁针产生了力的作用

1)没通电时,静止的小磁针的N极指向_____。(填“南方”或“北方”)

2)两同学讨论后,设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的:他们调换电池的正负极,改变电流的方向,闭合开关,如果甲同学的假设是正确的,预计应该看到的现象是_____

3)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将_____(选填“不改变”或“改变”)。

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