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【题目】如图所示,小明用调好的托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石的密度,步骤如下:

①把矿石放在秤盘上静止时指针指在A位置;

②将烧杯中注入适量的水并在水面位置做好标记,把这杯水放在秤盘上静止时指针指在B位置;

③把矿石轻轻浸没于装有水的烧杯中后(水未溢出),倒出适量的水,使水面恰好位于标记处,再把烧杯放在托盘秤盘上静止时指针指在C位置请你计算

(1)小矿石的体积;

(2)小矿石的密度。

【答案】(1)5×10﹣4m3;(2)3×103kg/m3

【解析】

(1)根据托盘秤可以出小矿石的质量;向烧杯中倒入适量的水,称出其质量;把小矿石用细线悬挂后放入水中,小石块会排开一定质量的水,根据托盘秤示数的变化可知排开的水的质量(2)求出排开的水的体积即小石块的体积,根据密度公式求出密度;

(1)由图可知,托盘秤表盘的分度值为0.1kg,则指针指在A位置示数为1.5kg,即小矿石的质量m=1.5kg;指针指在B位置示数为1kg,指针指在C位置时示数为2kg,由题意可知,小矿石排开水的质量:m=1.0kg﹣(2.0kg﹣1.5kg)=0.5kg;

ρ可得,小矿石块的体积等于其排开的水的体积: V=V=5×104m3;(2)小矿石的密度:ρ=3×103kg/m3

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小李同学想测量一块新材料碎片的密度。

(1)用调节好的天平测量碎片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则碎片的质量为_____g;

(2)他发现碎片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测碎片的体积:

往烧杯中加入适量的水,把碎片浸没,在水面到达的位置做标记,然后取出碎片;

先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则碎片的体积为_____cm3

(3)用密度公式计算出碎片的密度ρ=_____kg/m3

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【题目】如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)实验中采用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,虽然成像不如平面镜清晰,但能够_____

(2)小致同学在置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合,说明像与物的大小_____

(3)移去蜡烛B,在其所在的位置放置放置一光屏,直接观察光屏,发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明蜡烛的像是_____像。

(4)为了让右座的冋学也能够看清蜡烛的像,小致只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置_____(选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如图所示,他进行了从A→B→C→D的主要操作过程,请你解答下列问题:

(1)调节天平时指针位置如图A所示,平衡螺母向_____旋动,横梁才能平衡;

(2)测出牛奶密度为_____kg/m3

(3)测出牛奶的密度值比实际密度值偏_____

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【题目】如图是刘磊和马俊同学“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

(1)实验前,杠杆如图甲静止,为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向_____调节;

(2)如图乙所示,刘磊用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,他发现弹簧测力计的示数变大,这是因为__________

(3)接着马俊同学想继续探究“杠杆平衡时,阻力和阻力臂的乘积不变时,动力跟动力臂的关系”实验。探究过程中,他在杠杆左端20cm位置挂一个重力G=1N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态。记录的数据如下表所示。

于是他根据表中数据在图丙中描点作图画出了动力F与动力臂倒数的图象,分析图像找出了动力跟动力臂的关系,请你帮他在图丙中画出图像___________

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【题目】物理学中一个基本的观念是世界是由物质组成的”.

(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为________.1909年,著名科学家________在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.

(2)以氢原子为例,下面的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是_______

A.B.C.D.

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【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作.则下列说法正确的是(

A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为a→b→c→d

B.开关S1S2都闭合,灯泡L1和L2并联

C.开关S1S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流

D.闭合S1S2中任意一个开关,都会有灯泡发光

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【题目】如图秒表的时间是________;物体的长度是________cm;体温计得示数为________℃.

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【题目】图甲为小红同学设计的探究电流与电阻关系的实物电路图。

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”“B”)端。

(2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_____(选填短路”“断路”)。

(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数。当将原来的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P_____(选填“A”“B”)端移动。

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