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13.在下面所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是(  )
A.
手对弹簧的拉力
B.
   人对跳板的压力
C.
   手对弓的拉力
D.
     磁铁对小铁球的吸引力

分析 力的作用效果有两种:一种是可改变物体形状,一种是可改变物体的运动状态.物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化.

解答 解:A、弹簧受到拉力变长,说明力可改变物体的形状,不符合题意;
B、跳板受力变弯,说明力可改变物体的形状,不符合题意;
C、弓受力变弯,说明力可改变物体的形状,不符合题意;
D、小铁球受到磁力后运动方向变化,说明力可改变物体的运动状态,符合题意.
故选D.

点评 本题考查了学生是否能正确辨别物体运动状态是否变化的能力,要知道运动状态的变化包括两种,一是速度大小,二是运动方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,A物体受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动.已知拉力F=5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法正确的是(  )
A.拉力F的功率是1W
B.2s内绳子自由端移动的距离是1.2m
C.5s内拉力F所做功的大小是15J
D.物体A受到水平地面的摩擦力大小是12N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流,会吸引水流,这是由于梳子摩擦后带电的原因.当梳子靠近带负电的小球,小球被排斥,说明梳子带负电.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.(1)光在同种均匀介质中沿直线传播,射击瞄准时要做到“三点一线”,这是利用光的直线传播的原理,阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,这也是由于光的直线传播形成的.
(2)光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生偏折,这种现象叫光的折射.光线垂直射入界面时,光的传播方向不变,折射角等于0°.当光从水或其他介质中斜射人空气中时,折射角大于(填大于或小于)入射角.
(3)插入水中的筷子向上(填上或下)弯折,池水看起来比实际的浅(填深或浅),玻璃砖后的笔“错位”,这些都是光的折射现象形成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,电源电压恒定不变,R1=R2只闭合S2时,电流表示数为I1,电压表示数为U1;闭合S1、S3断开S2时,电流表示数为I2,电压表示数为U2.则(  )
A.U1:U2=2:1 I1:I2=4:1B.U1:U2=1:2 I1:I2=1:4
C.U1:U2=1:2 I1:I2=1:2D.U1:U2=2:1 I1:I2=2:1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的研究方法.李明针对观察到的现象做了相应推测,其中不正确的是(  )
A.现象:用手很难将铁块压缩;推测:铁块内分子之间有斥力
B.现象:红墨水在热水中扩散得更快;推测:温度越高,分子热运动越剧烈
C.现象:将小磁针靠近某物体时,小磁针发生偏转;推测:该物体一定是磁铁
D.现象:将纸屑撒在正在发声的鼓面上看到纸屑跳动;推测:声音的产生是由于物体的振动

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点,是现代人喜欢的厨房用具.图甲是某品牌电压力锅的简化电路图,R1为加热电阻,R2为保温电阻,S2为电源开关,S1为压力开关.加热时S2与触点a接通,R1工作;保温时S2与触点b接通,R2工作,电压力锅的其他参数见铭牌,下列说法正确的是(  )
电压力锅的铭牌
额定电压220伏
加热功率1000瓦
保温功率100瓦
气压设定值175千帕
A.当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾.此时,水的温度大于100℃
B.根据图乙计算出保温电阻R2正常工作时的阻值为48400Ω
C.图乙阴影部分面积表示功率的大小为1000W
D.图乙阴影部分面积表示消耗电能的大小为6×105J

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明家最近买了一个微波炉,他听人们讲利用微波炉对食物加热,不仅加热时间短,还具备加热效率高的特点.为了验证后一种说法,他决定借助电能表、手表、温度计等器材实际测量一下微波炉在高火挡烧水时的效率.为此他查看了家中微波炉后面的铭牌,上面注明额定输入功率为1200W,他又查看了他家的单相电子电能表,上面注明3200imp/kW•h.之后,他关闭其他所有家用电器,将体积为1L、温度为20℃的水放入微波炉并用高火开始加热,同时用钟表计时并记录电能表上面的发光二极管闪烁的次数,历时4min,电能表上面的发光二极管闪烁了256次,此时取出并测得水的温度为72℃,请你帮助小明计算这些水吸收的热量是2.184×105J,微波炉烧水时的效率是76%.(水的比热容4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”,小丽所在的实验小组采用了如图所示的实验装置,装有煤油的甲、乙两烧瓶中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2,已知 R1<R2
(1)使用如图所示实验装置,可研究电流和通电时间一定时,电流产生的热量与电阻的关系.
(2)在相同通电时间内,两烧瓶中煤油温度上升较高的是乙(“甲”或“乙”)瓶.由此可知:电流和通电时间一定时,电阻越大,电流产生的热量越多.
(3)上述实验方法是研究物理问题的常用方法,下面研究方法与此相同的是C.
A.在研究物体受到几个力时,引入了合力的概念.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.
C.在研究电流与电压的关系时,要保持电阻一定.

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