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小明用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f.对小明同学的实验讨论正确的是(  )
分析:要解决此题,需要掌握影响滑动摩擦力大小的因素:压力大小和接触面的粗糙程度.此题中接触面的粗糙程度不变,斜面发生变化时,压力大小发生了变化,所以研究摩擦力大小与压力大小之间的关系.同时要掌握控制变量法的应用.
解答:解:A、甲在水平面上移动,乙在斜面上运动,则甲的压力大于乙的压力,所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力.所以A错误.
B、两次实验接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系.因此B正确.
C、在乙中,拉力不仅要克服摩擦力的大小,还要克服重力,所以拉力大小大于摩擦力.所以C错误.
D、这两次实验中,控制的是接触面的粗糙程度,所以D错误.
故选B.
点评:此题通过实验探究,考查了滑动摩擦力与压力的大小关系.在此题中,要注意分析其中不变的物理量与改变的物理量.是一道很好的题目.在此题中要注意控制变量法的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

6、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f.对小明同学的实验讨论正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

19、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f.请你判断这两种情况下,木块M受到的滑动摩擦力大小关系是:(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

小明用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f.对小明同学的实验讨论正确的是


  1. A.
    两次M所受滑动摩擦力f<f
  2. B.
    小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
  3. C.
    乙情况弹簧秤的示数等于f
  4. D.
    小明实验时控制相同的量是接触面积大小

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科目:初中物理 来源:2012年四川省绵阳市江油市明镜中学中考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

小明用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f.对小明同学的实验讨论正确的是( )

A.两次M所受滑动摩擦力f<f
B.小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C.乙情况弹簧秤的示数等于f
D.小明实验时控制相同的量是接触面积大小

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