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    小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示．

    （1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（________）
    A．控制变量法；B．类比法；C．理想模型法；D．等效法
    （2）小明的实验是根据（橡皮泥的形变程度）来比较压力的作用效果的；
    （3）比较压力的作用效果有两种方法：①________；②________．初中物理中是采用第________种方法给压强下定义的（选填①或②）．

    解：（1）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小．因为影响因素是两个，所以要采用控制变量法．
    （2）压力的作用效果主要表现在改变物体的形状上，所以我们用容易发生形变的橡皮泥的形变程度来表示压力的作用效果．
    （3）日常生活中比较压力作用效果的方法有两种，一是受力面积相同，比较压力的大小，压力大的压力的作用效果明显；二是压力相同，比较受力面积的大小，受力面积小的压力的作用效果明显．物理学中，物体单位面积上受到的压力叫压强，单位面积指的就是受力面积相等．
    故答案为：（1）A
    （2）橡皮泥的形变程度
    （3）受力面积相同，比较压力的大小压力相同，比较受力面积的大小；①．
    分析：①压强是表示压力作用效果的物理量．
    ②物体单位面积上受到的压力叫做压强．
    ③影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小．
    ④影响因素是两个以上的要采用控制变量法．
    点评：本题主要考查学生对于压强的理解以及影响压力作用效果的因素．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示．

    （1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（
    A
    ）
    A．控制变量法；B．类比法；C．理想模型法；D．等效法
    （2）小明的实验是根据（橡皮泥的形变程度）来比较压力的作用效果的；
    （3）比较压力的作用效果有两种方法：①
    受力面积相同，比较压力的大小
    ；②
    压力相同，比较受力面积的大小
    ．初中物理中是采用第
    ①
    种方法给压强下定义的（选填①或②）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，探究“影响压力作用效果的因素”，如图所示．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL（1mL=1cm3）；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为30cm2，瓶盖面积为6cm2．根据小明收集的数据，g=10N/kg，请你解答：
    （1）这瓶纯净水净重多少千克？
    （2）由图可知，小明比较“压力的作用效果”是通过比较
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    来显示的．
    （3）瓶子正放时对海绵的压强是多少？
    （4）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？（不用计算，说出一种即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示．

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    （1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（______）
    A．控制变量法；B．类比法；C．理想模型法；D．等效法
    （2）小明的实验是根据（橡皮泥的形变程度）来比较压力的作用效果的；
    （3）比较压力的作用效果有两种方法：①______；②______．初中物理中是采用第______种方法给压强下定义的（选填①或②）．

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年沪科版九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验数据及观察到的现象如下表所示．

    （1）小明进行此次探究学习，所用的科学研究方法是（______）
    A．控制变量法；B．类比法；C．理想模型法；D．等效法
    （2）小明的实验是根据（橡皮泥的形变程度）来比较压力的作用效果的；
    （3）比较压力的作用效果有两种方法：①______；②______．初中物理中是采用第______种方法给压强下定义的（选填①或②）．

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