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【题目】小明同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率.

(1)测量所需要的器材有:________________________

(2)小明同学设计的实验步骤如下,其中多余的是_______

A.测出自身所受的重力B.测出楼梯的总长度C.测出一楼到三楼的竖直高度

D.测出上楼所用的时间E.算出上楼的功率

(3)请你帮小明设计一个实验记录表格:______________

(4)小明的质量约为50kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼.请估算在此过程中小明上楼的功率最接近于_______

A.1.5WB.15WC.150WD.1500W.

【答案】 台秤(磅秤) 卷尺(米尺) 秒表 B C

【解析】 (1)实验中要用台秤测出小明的质量,用米尺测出楼层的高度,用秒表来测量所用的时间,故需要的器材有:台秤(或磅秤)、米尺(卷尺)、秒表;(2)需要测量的是小明的质量或重力、楼高、上楼时间,不需要测量的是楼梯的长度,因此多余的步骤是B. (3)实验的表格如下:人的质量m/kg 上楼梯所用的时间t/s 一楼到三楼的竖直高度h/m 功率P/W ;(4)已知小明的质量,可以得到体重,一层楼的高度在3m左右,爬一层楼的时间大约10s,据此计算上楼的功率。小明爬楼的功率为P=150W,故C选项最接近。

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【题目】如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB,把它们平放在水平地面上,则两正方体AB对水平地面的压强之比为( )

A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1

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【题目】利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球的________。本实验探究的问题是 ________(填小球或木块)的动能大小与速度的关系。利用上述实验,同时还可以探究的问题是________

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【题目】如图所示是一个环境温度监控电路原理图.电源电压不变,R0为定值电阻,R是用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小.若环境温度升高,闭合开关S,则(
A.热敏电阻R的阻值变大
B.通过热敏电阻R的电流变小
C.热敏电阻R两端电压变大
D.电压表的示数变大

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【题目】如图,夏季,在高速公路服务区内,交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度(选填“升高”“降低”);轮胎停在水中,通过方式减少内能,降低温度,以保行车安全.

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【题目】地球附近物体都受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究

(1)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是________ N,分度值是________ N,请将此时测力计的示数填人下表的空格处___________

(2)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象_________

(3)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成________

(4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材________ (选填不能)完成该探究.

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【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述,不正确的是(  )

A. 每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下

B. 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去

C. 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越近

D. 由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零

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【题目】小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。

2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是

3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,通过比较 所示实验。

4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是

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【题目】关于一本八上的物理课本,下列估测不符合事实的是(  )

A. 平放在课桌表面,它所受到的重力约为2N

B. 从课桌上掉落到地面,课本重力做的功约1.5J

C. 若空气的密度为1.29kg/m3 , 则它受到空气对它的浮力约2.5×10﹣3N

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