【题目】如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.
(1)压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的;
(2)使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置(选填“漏气”或“不漏气”);
(3)做②③两次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关;
(4)做④三次实验,是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系;
(5)比较①③④三幅图,你还可以得出的结论是: .
【答案】
(1)高度差
(2)不漏气
(3)密度
(4)⑤⑥
(5)在液体内部同一深度向各个方向的压强相等
【解析】解:(1)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映来反映被测压强的大小;(2)使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气;(3)比较②③得,液体深度相同时,液体密度越大,U型管左右两管液面差越大,液体压强越大.所以液体深度相同时,液体的密度越大,液体压强越大.(4)比较④⑤⑥得,液体密度一定时,液体越深,U型管左右两管液面差越大,液体压强越大.所以液体压强跟液体深度有关.(5)由实验①③④得,液体深度相同,密度相同,方向不同,U型管左右两管液面相平,液体压强相同.所以相同深度,同种液体向各个方向的压强都相等. 所以答案是:(1)高度差;(2)不漏气;(3)密度;(4)⑤⑥;(5)在液体内部同一深度向各个方向的压强相等.
【考点精析】通过灵活运用探究液体压强的特点实验,掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,分别用甲、乙两个滑轮将同一重物从一楼提升到二楼,甲、乙两个滑轮所做的有用功分别为W1、W2,它们的机械效率分别为η1、η2,不计绳重和摩擦,则下列关系正确的是:( )
A.W1<W2 η1 =η2 B.W1=W2 η1 >η2
C.W1<W2 η1 >η2 D.W1>W2 η1<η2
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为测量大气压实验的装置图,下列表述正确的是( )
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变
B.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将变小
C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小
D.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究 “影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中通过观察 的大小,来判断重力势能大小。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是 。
(3)实验中为了得出重力势能与质量的关系,要选用上述图 ,具体操作方法是让小球从 (选填“相同”“不同”)的高度由静止释放。
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系选用上述图 ,具体操作方法是让小球从 (选填“相同”“不同”)的高度静止滚下。
(5)通过比较分析得出的结论是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】重500N的小明背着质量为4kg的书包上学,他站立时鞋与地面的接触面积为400cm2 . (取g=10N/kg)求:
(1)书包受到的重力.
(2)走路时小明对地面的压强.
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【题目】甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动,它们的s﹣t图象分别如图所示,根据图象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.经过6s两小车一定相距6.0m
C.经过6s两小车一定相距4.8m
D.经过6s两小车可能相距2.4m
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