序号 | V表示数(V) | A表示数(A) |
1 | 2 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 |
3 | 6 | 0.6 |
序号 | V表示数(V) | A表示数(A) |
4 | 2 | 0.1 |
5 | 4 | 0.2 |
6 | 6 | 0.3 |
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
1 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
2 | 0.28 | 0.28 | 0.56 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
U |
I |
U |
I |
序号 | V表示数(V) | A表示数(A) |
1 | 2 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 |
3 | 6 | 0.6 |
序号 | V表示数(V) | A表示数(A) |
4 | 2 | 0.1 |
5 | 4 | 0.2 |
6 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华、小玲和小强分别设计了如图17所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
(1)在小华设计的图21甲这个实验中,电流产生的热量多少是通过________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:_________。
(2)在小玲设计的图21乙中,将R1和R2串联接入电路中,这是为了保证_______相同;
(3)在小强设计的图丙中,小强在烧瓶中装的是煤油,请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水?____________________________。
(4)在小华进行的图甲实验中,发现装有_______可乐瓶中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_______,产生的热量越多。
(5)对比三个同学的设计,谈谈他们的优缺点。 (2分)
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