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    如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，桌面和长木板的下表面各处粗糙程度一样．现用一水平力F1，向右匀速推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示．在从图甲到图乙推木板的过程中，关于推力F1和木板对桌面的压力F2、压强p、摩擦力F3的大小变化情况，下列正确的是（　　）
    A、F1变小B、p变大C、F2变小D、F3变小
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，画出在平直公路上匀速向右行驶的汽车受到的摩擦力（f）的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对图中所示小实验的情景．下列说法不正确的是（　　）
    A、图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上．该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系B、图b中，在玻璃杯内盛满水．杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片．将杯子倒置或倾斜．水不流出．纸片也不掉下．该实验可探究大气对各个方向都有压强C、图c中．将一块马铃薯放人盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部．小明提出了猜想：可能由于水的蒸发．盐水的密度变大．导致马铃薯下沉D、图d中，将两个相同的鱼缸注满水．在其中一个中放入一个模型小船．然后把两个鱼缸分别放在天平上．天平能平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的盐水，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体所受浮力分别为F甲浮、F乙浮，两杯液体对底部的压力、压强分别是F甲、F乙，P甲、P乙，下列说法正确的（　　）
    A、F甲浮＜F乙浮  F甲=F乙  P甲＜P乙B、F甲浮=F乙浮  F甲＞F乙  P甲＞P乙C、F甲浮＞F乙浮  F甲＜F乙  P甲＜P乙D、F甲浮=F乙浮  F甲＜F乙  P甲＞P乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，据图估计，木箱对沙地的压强可能为（　　）
    A、1000PaB、7000PaC、10000PaD、20000Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一个未装满饮料的密闭杯子，先正立在水平桌面上，然后倒立在水平桌面上，两次杯中的饮料对底部的压力和压强分别为F甲、F乙、和P甲、P乙，则下列关系式正确的是（　　）
    A、P甲＞P乙、F甲＞F乙B、P甲＞P乙、F甲＜F乙C、P甲=P乙、F甲=F乙D、P甲＜P乙、F甲=F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气，把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍．在大纸板上放两个一元硬币，在小纸板上放一个一元硬币，然后用嘴慢慢向里吹气．首先被塑料袋抬起的纸板是（　　）
    A、大纸板B、小纸板C、同时被抬起D、无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    公交汽车上的一些设施与物理原理相对应，其中正确的是（　　）
    A、救生锤------用来减小压强B、使用的IC收费卡------利用了光的反射原理C、车厢顶部安装的摄像头-------利用凸透镜成倒立放大的实像D、车厢尾部外侧警示标志“保持车距”---防止由于惯性对人体造成伤害

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下来放在水平桌面静止不动时，则（　　）
    A、甲、乙两物体体积比为8：9B、甲、乙两物体所受重力之比6：1C、桌面对乙的支持力为4ND、甲物体对地面的压强为7×104Pa．

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