小明在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究

A.
液体内部压强跟深度的关系
B.
液体内部压强跟液体密度的关系
C.
液体内部向各个方向是否都有压强
D.
在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等

A
分析：（1）液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大．
（2）液体的压强跟液体的深度和密度有关．液体的密度一定时，液体越深，液体压强越大；在液体的深度一定时，液体的密度越大，液体压强越大；在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．
解答：橡皮膜所对的方向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U形管中两液注的高度差也就不同，反映了两个图中，橡皮膜所在位置的压强不相等，由此可知，在不同深度，液体内部压强是不相等的．
故选A．
点评：本题考查了液体内部压强的特点，重点理解液体压强随深度的增加而增大，掌握课本基础知识，即可解决此题．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

下表是小莉同学用如图乙所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

序号	液体	深度 h/mm	压强计
序号	液体	深度 h/mm	左液面 mm	右液面 mm	液面高度差 mm
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	盐水	90	154	246	92

（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随着

深度

的增加而增加；比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟

（液体）密度

有关．
（2）为了进一步研究，液体内部向各个方向的压强是否相等，因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐，没有必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，他观察到橡皮膜

向上凸

．你认为若要探究液体内部压强的特点，

乙

装置更适合，并说明理由：

甲图不可以探究压强与方向的关系，乙图便于观察，更加全面

．
（3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式对第1次实验数据进行计算，得出金属盒在30mm深处水的压强是

300

Pa．她发现此时U形管压强计两边液面高度差却只有28mm，第2、3两次实验数据也有同样结果．你认为造成的原因是什么？
答：

橡皮膜产生压强

．g取10N/kg．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当压强计的金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律．
（1）在未放入液体时，U形管两边的液面应是相平的，当U形管两边的液面出现如图甲所示的现象时，调节的方法是

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：

该装置漏气

．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为

3、4、5

的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为

1、2、3

的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为

5、6

的两组数还可以据可得出结论：

液体内部的压强与液体的密度有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和盐水，小明采用压强计进行探究：

（1）小明首先把压强计放在空气中用手指轻压压强计橡皮膜，观察U形管两侧液面是否发生变化，其目的是：

检查压强计的气密性是否良好

．
（2）小明把调节好的压强计金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是水．他的结论是

不可靠

的（选填“可靠”或“不可靠”），其理由是

没有控制压强计在两种液体中的深度相同

．
（3）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差

不变

（选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强

相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当压强计的金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律．
（1）在未放入液体时，U形管两边的液面应是相平的，当U形管两边的液面出现如图甲所示的现象时，调节的方法是
A．将此时右边支管中高出的液体倒出　　　 B．取下软管重新安装

序号液体深度/cm 橡皮膜方向压强计
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 水 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝侧面 186 214 28
4 6 朝侧面 171 229 58
5 9 朝侧面 158 242 84
6 盐水 9 朝侧面 154 246 92
（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为的两组数还可以据可得出结论：．

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市金堂县广兴中学八年级（下）期末物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（2）小明再作如图乙示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：______．
（3）上表是小明探究过程中记录的实验数据，请根据上述数据记录，进行了分析和论证：
①比较序号为______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
②比较序号为______的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等
③比较序号为______的两组数还可以据可得出结论：______．

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小明在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究