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12.如图,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片P在A点时标有“6V,6W”字样的小灯泡正常发光,P在中点时电流表的示数为0.5A.下列说法不正确的是(不考虑温度对小灯泡电阻的影响)(  )
A.电源电压6V
B.滑动变阻器最大阻值为12Ω
C.P在中点时通电5min电路消耗的电能为900J
D.P在中点时灯泡消耗的功率为3W

分析 从图可知,灯泡与滑动变阻器串联,P在B端时,滑动变阻器连入电路中的电阻最大.
(1)当滑动变阻器的滑片P在A时,小灯泡正常发光,根据灯泡的额定电压可知电源电压;
(2)已知当滑动变阻器的滑片P在中点时的电流,根据欧姆定律即可求出电路总阻值,由灯泡的额定电压和额定功率利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$即可求出灯泡电阻,根据串联电路的电阻特点即可求出此时变阻器连入电路的阻值,最后即可得出滑动变阻器的最大阻值;
(3)利用W=UIt即可求出P在中点时通电5min电路消耗的电能;
(4)已知灯泡L的电阻和滑动变阻器的滑片P在中点电路中的电流,可利用公式P=I2R计算灯泡L消耗的功率.

解答 解:
A、当滑动变阻器的滑片P在A时,电路中只有灯泡连入,由于小灯泡正常发光,则电源电压U=U=6V,故A正确;
B、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:灯泡的阻值为RL=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;
当滑动变阻器的滑片P在中点时,则R′=$\frac{1}{2}$R
由I=$\frac{U}{R}$得:此时电路中的总电阻为:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
根据串联电路的电阻等于各最大之和可知:
滑动变阻器连入电路的阻值R′=R-RL=12Ω-6Ω=6Ω,
所以,滑动变阻器最大阻值R=2R′=2×6Ω=12Ω;
C、当滑动变阻器的滑片P在中点时,通电5min电路消耗的电能为:W=UIt=6V×0.5A×5×60s=900J,故C正确.
D、灯泡L消耗的功率为:PL=I2RL=(0.5A)2×6Ω=1.5W,故D错误.
故选D.

点评 本题考查的知识点较多,会辨别串、并联,会用欧姆定律进行计算,会用电功率公式进行计算,会用电功公式进行计算,知道串联电路的电流规律,电阻规律,关键是对公式和公式变形的理解和应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.提示:请在(1)、(2)两小题中选做一题,若两题全做,只按(1)小题计分.
(1)在西安的玩具市场上有一些粗制滥造的玩具,其材质易断裂,断裂后尖锐的边缘因受力面积减小,对人体的压强增大,易刺伤孩子,存在安全隐患.
(2)郑西高速铁路全线都有按标准修建的防护栅栏并实行封闭管理,原因是在列车高速行驶时,会使周围的空气流速快,压强小,铁路两旁的人或物体易被吸人轨道而发生危险.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒,在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动,加热整个地板,通过地面以热传递方式向室内供热的一种供暖方式(如图所示).
某房间一段时间内循环流动的水质量为1000kg,进水温度为55℃,出水温度为40℃.这段时间里水向外界放出多少热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小阳利如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系”的实验.实验数据记录如表.
序号钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
380.12.80.3
(1)在实验过程中,小阳应竖直向上匀速 拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验滑轮组的机械效率为:η=95.2%(保留一位小数).
(3)根据实验数据可得出:使用同一滑轮组提升越重的物体时机械效率越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在海滨浴场中海底布满石头,在海水中游沐的人由深水走向浅水的过过程中,以下体验和分折合理的是(  )
A.脚越来越疼,是因为海底对人的支持力越来越大
B.脚不疼,是因为人越来越轻
C.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大
D.脚不疼,是因为海底对人的支持力越来越大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小王同学观察到用水壶烧水时如果水加的太满,往往还没等烧沸腾水就会满出来,他认为这是由于温度升高后水的体积增大了,于是马上联想到水的质量是不会随温度的改变而改变的,于是他提出猜想.
“液体的密度会随温度的升高而减小.”
他将这一猜测告诉他初三在读的哥哥小陆,小陆不假思索的反驳小王的猜测,并提出:
“只要是同种液体的密度都是一个定值,不会随温度而改变”
为了证明各自的观点,他们来到实验室准备利用量筒和天平测量水在不同温度下的密度,你认为他们的实验可能会遇到的主要问题测量的仪器不全.
最后他们求助了老师,在一套精密的密度测量仪的帮助下得到了标准大气压下纯水在不同温度的密度值
表一
温度/℃0510152025303540
密度kg/cm3999.84999.96999.70999.10998.20997.04995.65994.03992.22
表二
温度/℃455055606570758085
密度kg/cm3990.21988.04985.70983.20980.55977.77974.84971.79968.6
(1)表一,二中数据说明水的密度是随着温度不规则变化的(选填“规则”或“不规则”),也可以证明小王和小陆同学的猜测是错误的(选填“小王”“小陆”或“小王和小陆”),同时推理可知水在这种液体不合适作为温度计内的工作液体(选填“合适”或“不合适”)
(2)如果想得到水在标准大气压下的最大密度值,则应该在温度是0~5℃之间做进一步的实验
(3)为了了解是否其他液体也有类似的规律,他们应该改变液体种类再次实验,为了便于与上表进行对比,他们应该在实验中注意控制温度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某商厦每层楼高3m,小明看到工作人员将360kg的货物在一楼放入载货电梯内,闭合开关,仅用25s的时间,便将货物运到六楼,小明对载货电梯产生了浓厚的兴趣,他通过查阅资料了解到该载货电梯的结构及式作电路如图所示,电梯是通过电动机带动钢丝绳提升货物的,电动机线圈电阻为2.4Ω,电梯厢(含动滑轮)的质量140kg,提升上述货物时电流表的示数为20A,不计钢丝绳的重力和一切摩擦,请解答下列问题(g取10N/kg):
(1)匀速提升过程中钢丝绳上的拉力多大?
(2)电梯工作时消耗的总电能是多少?
(3)电动机工作时的效率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和快速降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
【提出问题】
热水冷却的快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关:
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关:
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关,
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同).在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验.每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间.只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/S
1玻璃相等905030920
2玻璃相等905030612
3玻璃相等905015665
4塑料相等905015780
5相等905015508
【分析与论证】
(l)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与热水的质量有关;
(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快.冷却时间越短;
(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想;(选填序号)
(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中.小刘控制的变量是:容器的材料和热水表面空气的流速;
(5)请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见从实验结论的普遍性角度分析,在验证某一个猜想时,应尽可能的多做几次实验,观察每一次的实验结论是否相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计漂浮 在被测液体中(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”).将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:ρ1<ρ2.若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1=m2.(后两空选“<”、“=”或“>”)

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