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    测量滑轮组的机械效率

    步骤

    如图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。②分析表中数据可知：实验2是用图________做的实验。③实验序号3中的机械效率η=________。

    装置图

    表格

    实验序号

    钩码重量G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率n

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    2

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    3

    8

    0.1

    2.5

    0.4

    结论

    通过比较________ (填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。

    问题讨论

    实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法________ (选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ②弹簧测力计的示数是10N

    ③每根绳子对弹簧测力计的拉力都是20N

    ④两重物受到的两个重力是平衡的

    ⑤弹簧测力计受到的两个拉力是平衡的．

    A. ①③ B. ②④ C. ②⑤ D. ②③

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    B．甲滑轮组绳子移动的速度比乙的大

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    D．甲滑轮组的机械效率比乙的低

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    序号

    方案一

    方案二

    方案三

    实验电路

    设计思路

    通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压

    电源电压保持不变，待测电阻与已知阻值的定值电阻串联，并换用阻值不同的定值电阻。

    电源电压保持不为，待测电阻与滑动变阻器串联，移动变阻器的滑片。

    (1)该实验的原理是___________。

    (2)三个方案中能实现“多次实验减小误差”的方案有___________个。

    (3)在交流与评估中，方案三获选最佳，其优点有(写出一点即可)______________________。

    (4)小林测得一组数据U1和I1后，才发现电压表接错位置，如图。但爱动脑筋的小林用此电路仍然测出了电阻阻值。请写出测量步骤：(测量的物理量请用字母表示)__________。

    (5)请写出表达式：Rx=_______。 (电源电压未知结果用U1、I1和小林测得的物理量字母来表示)

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