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    冬天的一场大雪给交通运输带来极大的不便，为了使雪尽快熔化，常常看见环卫工人在路面上洒盐水．这是因为

    [　　]
    A．

    盐水从雪中吸热

    B．

    盐水使雪的熔点降低

    C．

    盐水使雪的温度升高到0℃

    D．

    盐水使雪的熔点升高

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    今年我国南方的一场大雪给我们造成了很大的损失，并严重阻碍了公路交通．冰雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变上，它使车轮与路面的摩擦力减少，使汽车容易滑摆而难以控制．怎样使冰雪熔化和使熔化后的水不再结冰呢？
    张亮根据冬天海水比河水不易结冰的现象，猜想：盐水的凝固点比水可能低些．
    设计并进行以下探究：把装有质量相同、初温相同的水和盐水的烧杯按操作要求插好温度计后，同时放在冰拒的冰冻室内，每隔2分钟分别测出水和盐水的温度，并将数据记录在下列表格中：
    时间（min）0246810121416
    水的温度（℃）6.03.82.10.700000
    盐水的温度（℃）6.03.61.80.4-0.7-1.6-2-2-2
    （1）图甲是根据表中的实验数据描绘出水的凝固图象，请你根据表中的数据在图乙中描绘出盐水的凝固图象．

    （2）对以上水和盐水的凝固图象进行比较得出实验探究结论
    盐水的凝固点要比水的凝固点低
    盐水的凝固点要比水的凝固点低
    ．
    （3）根据以上实验探究结论，请你想出一个使路面上已熔化的水不再结冰的方法：
    在马路上撒盐
    在马路上撒盐
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    28、冬天的一场大雪严重阻碍了交通，清洁工人正在给冰雪覆盖的道路上洒大量的盐．
    小亮同学产生疑问：含盐和不含盐的冰，熔化特点有无区别？为此，小亮用纯水、浓盐水冷冻制得质量相同且温度都为-6℃的纯冰和盐冰，在相同加热条件下测量它们的温度变化，并将数据记录在下列表格中：
    时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
    纯冰的温度/℃ -6 -4 -2.8 -1.7 -0.9 -0.4 0 0 0
    盐冰的温度/℃ -6 -4.6 -3.3 -2.5 -2 -2 -2 -2 -2
    （1）如图是小亮同学根据实验数据描绘的纯冰熔化的温度变化图象，请你根据表中数据也在此图中描绘出盐冰熔化的温度变化图象．

    （2）根据图象或实验数据分析：
    a．盐冰的熔点是
    -2℃
    ．与纯冰相比，盐冰能在更
    低
    （选填“高”或“低”）的温度条件下熔化．
    b．加热到10min时，纯冰是
    固
    态，盐冰处于
    固液共存
    状态．质量和初温相同的纯冰和盐冰，在相同的加热条件下，
    盐冰
    先熔化．
    c．盐冰属于
    晶体
    体．（选填“晶体”或“非晶体”）
    （3）根据以上实验探究，请你说明清洁工人给冰雪覆盖的道路上洒盐的原因是：
    在冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快熔化，常常看见洒水车在路面上洒盐水，这是因为（　　）

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年宁夏银川市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    冬天的一场大雪严重阻碍了交通，清洁工人正在给冰雪覆盖的道路上洒大量的盐．
    小亮同学产生疑问：含盐和不含盐的冰，熔化特点有无区别？为此，小亮用纯水、浓盐水冷冻制得质量相同且温度都为-6℃的纯冰和盐冰，在相同加热条件下测量它们的温度变化，并将数据记录在下列表格中：
    时间/min246810121416
    纯冰的温度/℃-6-4-2.8-1.7-0.9-0.4
    盐冰的温度/℃-6-4.6-3.3-2.5-2-2-2-2-2
    （1）如图是小亮同学根据实验数据描绘的纯冰熔化的温度变化图象，请你根据表中数据也在此图中描绘出盐冰熔化的温度变化图象．

    （2）根据图象或实验数据分析：
    a．盐冰的熔点是______．与纯冰相比，盐冰能在更______（选填“高”或“低”）的温度条件下熔化．
    b．加热到10min时，纯冰是______态，盐冰处于______状态．质量和初温相同的纯冰和盐冰，在相同的加热条件下，______先熔化．
    c．盐冰属于______体．（选填“晶体”或“非晶体”）
    （3）根据以上实验探究，请你说明清洁工人给冰雪覆盖的道路上洒盐的原因是：______．

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