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    尽管我们在现阶段所接触的运动都是匀速运动，但通过观察生活我们不难发现物体的速度并不是一直不变的，例如汽车启动时，速度从零开始逐渐增加，子弹射的速度也是逐渐变大的，但是很显然汽车启动和子弹射出这两个过程，速度增加的快慢并不相同，物理学中为了描述速度变化快慢引入了加速度的概念，其表述为：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值叫做加速度．

    (1)如果我们用a表示加速度，用v1表示开始时物体的速度，经过△t时间后物体速度增    加到v2，请你写出加速度的表达式； 

    (2)假如一颗子弹在0.005 s时间内速度由0增加到250 m／s，求这颗子弹的加速度．

    (3)汽车以36 km／h的速度行驶，现以0.6 m／s2的加速度加速，求汽车10 s后的速度．

    (4)某汽车以4 m／s2的加速度加速，用5 s的时间速度增加到30 m／s，那么开始加速时这辆车的速度是多少?

     (1)根据题意a=(v2-v1)/Δt    (2)a=(250m/s-0m/s)/0.005s=5×104m/s2

    (3)0.6 m/s2=(v-10m/s)/10s      解得：v=16m/s

    (4)4m/s2=(30m/s-v)/5s         解得：v=10m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?眉山）在“探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系”的实验中．将一挂在弹簧测力计下的圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），如图甲所示，在接触容器底前，分别记下圆柱体下表面在水中所处的深度h与弹簧测力计的读数F，并绘制了h与F的关系图象，如图乙所示，则圆柱体的重力是
    12
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    N，另外我们还可以获得信息有
    ①浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
    ②在同种液体中，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积成正比；
    ③浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关
    ①浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
    ②在同种液体中，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积成正比；
    ③浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关
    ．（至少一条）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    牛顿第三定律
    力是物体间的相互作用    力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有受力物体和施力物体，施力物体是不是也要受到受力物体给予它的力呢？力是物体间的单方面作用，还是物体间的相互作用？
    用手拉弹簧，手的肌肉收缩发生形变，同时弹簧也发生形变，这时不但弹簧受到手的拉力，手也受到弹簧的拉力，坐在椅子上用力推桌子，会感到桌子也在推我们，我们的身体要向后移，在平静的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，两只船将同时向相反方向运动（图1）．在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放一个小磁铁，另一个软木塞上放一个小铁条（图2）．可以看到，由于小磁铁和小铁条相互吸引，两个软木塞相向运动起来，地球和地面上物体之间的作用也是相互的，地面上的物体受到地球的吸引（重力），地球也受到地面上的物体的吸引．

    观察和实验表明，两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用．力是物体与物体之间的相互作用．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把互相作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力．
    牛顿第三定律    作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？
    把两个弹簧秤A和B连接在一起（图3），用手拉弹簧称A，可以看到两个弹簧秤的指针同时移动，弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F’的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是相等的，改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
    两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律．
    牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛，人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进，轮船的螺旋浆旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力，推动轮船前进，汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进．
    请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题．
    ①两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小
    相等
    相等
    ，方向
    相反
    相反
    ，作用在
    一条直线上
    一条直线上
     上，这就是牛顿第三定律．
    ②卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小
    等于
    等于
    ．（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
    ③项选择题人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是：
    C
    C

    A、F1＞F2              B、F1＜F2            C、F1=F2
    ④下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是：
    D
    D

    A、划船时，船浆对水的力与水对浆的力
    B、汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
    C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
    D、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
    E、提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
    ⑤根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在初三所学的二力平衡的知识，比较一下：
    物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在“探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系”的实验中．将一挂在弹簧测力计下的圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），如图甲所示，在接触容器底前，分别记下圆柱体下表面在水中所处的深度h与弹簧测力计的读数F，并绘制了h与F的关系图象，如图乙所示，则圆柱体的重力是________N，另外我们还可以获得信息有________．（至少一条）

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    科目：初中物理 来源：眉山 题型：填空题

    在“探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系”的实验中．将一挂在弹簧测力计下的圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），如图甲所示，在接触容器底前，分别记下圆柱体下表面在水中所处的深度h与弹簧测力计的读数F，并绘制了h与F的关系图象，如图乙所示，则圆柱体的重力是______N，另外我们还可以获得信息有______．（至少一条）
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