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    【题目】如图所示的四个事例中，其中一个改变物体内能的方式与其它三个不同，它是（ ）

    A．

    给冷水加热

    B．

    压缩空气温度升高

    C．

    下滑时臀部发热

    D．

    搓手取暖

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式．

    解：

    A、给冷水加热，属于热传递改变物体的内能；

    B、压缩空气温度升高，迅速压下活塞棉花着火燃烧，属于做功改变物体的内能；

    C、从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能；

    D、搓手取暖，属于做功改变物体的内能；

    可见只有A选项与其它选项的方式不同．

    故选A．

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    （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 （相等/不等），即小车应从斜面上的 处释放．

    （2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关．

    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做 运动．

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    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（分别对应甲、乙、丙三个图示），实验数据记录如表．

    次数

    钩码重/N

    钩码上升距离/cm

    弹簧测力计示数/N

    弹簧测力计上升距离/cm

    机械效率

    1

    2

    10

    0.8

    30

    83.3%

    2

    4

    10

    1.5

    30

    3

    6

    10

    30

    90.9%

    （1）请在如表的空白处填写正确的数字（保留一位小数）．

    （2）分析数据可得结论，是由同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“高”或“低”）．

    （3）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序号）．

    A.71.6% B.82.6% C.92.4%

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    C．正确次序是甲乙丁丙，丁冲程中机械能转化为内能

    D．正确次序是丙甲乙丁，丁冲程中内能转化为机械能

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