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3.下列几种估测最符合实际情况的是(  )
A.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约18cm
C.课桌的高度约为2 mD.一张试卷的厚度大约1mm

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故A不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,全新2B铅笔长度与此差不多,在18cm左右.故B符合实际;
C、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故C不符合实际;
D、人的头发的直径在75μm左右,试卷纸的厚度与此差不多,在100μm=0.1mm左右.故D不符合实际.
故选B.

点评 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在调节托盘天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,此时要想使横梁平衡,应该把 向右调节;在用天平测量质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比偏大;如果调节天平没有将游码放到左端“0”点,则测量值与真实值相比偏大(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点
【实验猜想】小明同学作出以下猜想:
猜想A:通电螺线管外部磁场方向可能与电流方向有关;
猜想B:通电螺线管外部磁场方向可能与螺线管的绕线方向有关;
猜想C:通电螺线管外部磁场强弱可能与电流大小有关,电流越大,他们的磁性越强.
【设计实验并进行实验】为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
小明将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(小磁针上涂黑的是N级),然后根据小磁针指向,画出了螺线管周围的磁感线.如图甲所示.

【分析与论证】
根据小明的猜想和实验,完成下面填空:
(1)可通过观察小磁针静止时N极的指向判断磁极.
(2)观察图甲和图乙发现,通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场十分相似,后来,小明对调电源正负极重新实验,发现小磁针静止时N极指向都与原来相反,这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关.
【交流与评估】
(3)如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,应在图乙所示电路的基础上做怎样的改进?
再在电路中串联一个滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.有一空瓶质量是15g,装满水后测得总质量是60g,则该瓶子容积是多少mL;若用此空瓶装满另一种液体后总质量是69g,则该液体的密度是多少㎏/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如果一列长100m的列车穿过620m的山洞用1min,求:
①该列火车行驶的速度是多少?
②该列火车行驶86.4km需要多几小时?

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15.第三代照明技术--LED照明,LED灯的能耗小,造价低廉,使用寿命长.虞昊自制的LED台灯,用电压为6V的电源供电,正常工作电流为300mA.那么,此LED台灯正常工作时的功率为1.8W.

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12.汽车发动机熄火后,在平直的公路上行驶得越来越慢,在这个过程中,汽车的机械能的一部分转化为车轮和地面的内能.此时能量转化遵循能量守恒定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列关于力的说法错误的是(  )
A.树上的苹果与地球之间没有力的作用
B.游泳时,用力划水人就向前运动说明力的作用是相互的
C.接触物体之间可能有力的作用,不接触的物体之间也可能有力的作用
D.磁铁吸引铁钉,铁钉不吸引磁铁

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