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    如图所示是某宾馆的房卡，只要把房卡插入插槽中，房间内的用电器才能工作，房卡的作用相当于一个 ．通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的 （后两空均选填“电源”、“用电器”或“开关）；当“打开”房间内的电风扇时，电风扇就能转动，电风扇工作时将电能转化为 能．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用两节电池、两个小灯泡、一个开关、两只电压表完成实验，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）．

    （1）请根据图甲实物图，在图乙方框内画出电路图；

    （2）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图丙a、b所示，则电源两端的电压为 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 V．

    （3）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 V．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为η甲、η乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

    A．W甲＜W乙 η甲＜η乙 B．W甲＞W乙 η甲＞η乙

    C．W甲=W乙 η甲=η乙 D．W甲＜W乙 η甲＞η乙

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    “西气东输”工程实施后，淮北市民现在也使用了清洁环保的天然气．家住市区的小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集了如下数据：水壶里放入2L、20℃的水，大火加热直至沸腾；又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3．（气压为1标准大气压）

    （1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？

    （2）如果小明家天然气炉具的效率是60%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，为了使灯L1、L2组成串联电路，只能闭合电路中的 开关；为了使灯L1、L2组成并联电路，只能闭合电路中的 开关；若闭合电路中的 开关，则出现短路现象．（选填S1、S2、S）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（ ）

    A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（m2）

    A

    镍铭合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铭合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铭合金

    0.25

    2.0

    D

    镍铭合金

    0.25

    1.0

    如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好．

    （1）你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．理由是

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，通过观察发现电流表指针偏转过小，如图乙所示，解决这个问题的措施是

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系．

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，下列4个实验中没有用到此方法的是

    A．探究重力势能与质量的关系

    B．探究影响压力作用效果的因素实验

    C．探究平面镜成像的特点实验

    D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（ ）

    A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型：实验题

    在“测量动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下．

    实验序号

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/cm

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    ①

    1.0

    20.0

    0.7

    40.0

    ②

    2.0

    20.0

    1.2

    40.0

    ③

    3.0

    20.0

    1.7

    40.0

    （1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．

    （2）第①次实验测得动滑轮的机械效率为 ．

    （3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为 W，静止时拉力F的大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N．

    （4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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