| A. | F甲>F乙 | B. | F甲<F乙 | C. | p甲=p乙 | D. | p甲<p乙 |
分析 (1)由题意可知,两容器内液体相同即密度相同和液体深度相同,根据p=ρgh可知两容器受到液体压强的关系,由图可知两容器底面积的关系,根据F=pS可知两容器底部受到液体压力的关系;
(2)先拿一个和乙底面积相同、质量相同的圆柱体容器丙,加入高度相同的同种液体,因为丙容器内液体的质量大、重力大,丙容器的总重大于乙,根据压强公式知道丙容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强,再根据p=ρgh判断出甲、丙两个圆柱容器对地面的压强相同,从而得出甲乙两容器对桌面的压强关系.
解答 解:(1)甲、乙两容器中盛的是同种液体,液面高度相等,
由p=ρgh知道液体对两容器底部的压强相等,
由题知,液体上表面积都相等,则乙容器底部面积较大,
由p=$\frac{F}{S}$的变形式F=pS可知,F甲<F乙,故B正确;
(2)拿一个和乙底面积相同、质量相同的圆柱体容器丙,加入高度相同的同种液体,
因为丙容器内液体的质量大、重力大,
所以,丙容器的总重大于乙,
由p=$\frac{F}{S}$可知,丙容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强;
因为甲、丙两个容器为圆柱容器,装的同种液体,且液面等高,将两容器看作固体,
所以,由p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh可知,甲、丙两容器对桌面的压强相同,
综上可知,甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强,即p甲>p乙,故CD错误.
故选B.
点评 本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的理解和运用,对于方形、均匀物体,利用p=ρgh分析压强变化更方便.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 瓶中水不会持续流出,是因为瓶内的压强始终等于外界大气压 | |
| B. | 瓶中水不会持续流出,是因为瓶内外有气压差,将水托住 | |
| C. | 当有空气进入瓶内,瓶内的气压就会大于大气压,将水排出 | |
| D. | 瓶中的水流出后,瓶内的气压减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小 | |
| B. | 电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大 | |
| C. | 电流表A的示数变大,电压表V1的示数与电流表A的示数之比变小 | |
| D. | 电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 排球从空中下落,速度逐渐加快,其重力越来越大 | |
| B. | 静止在水平地面上的排球,它所受的重力与排球对地面的压力是平衡力 | |
| C. | 排球从空中下落,以球网为参照物,排球是运动的 | |
| D. | 排球被网弹回,是力改变了排球的形状 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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