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    小明在夏令营学到了野外获得饮用水的方法如图4所示．用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，经过一段时间，在塑料袋内壁上就会出现一层小水珠，收集起来就能获得饮用水．在此过程中包含的物态变化有


    1. A.
      汽化和液化
    2. B.
      升华和汽化
    3. C.
      凝华和升华
    4. D.
      液化和升华
    A
    分析：物质由液态变为气态的过程是汽化，物质由气态变为液态的过程是液化，叶子中的水汽化成水蒸气，水蒸气又液化为水．
    解答：植物叶子内有很多的水，叶子上有很多的气孔，叶子中的水从气孔蒸发变为水蒸气，这是汽化过程；水蒸气遇冷的塑料袋液化为水，获得饮用水．
    故选A．
    点评：本题考查学生对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?历下区二模）小明在夏令营学到了野外获得饮用水的方法如图4所示．用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，经过一段时间，在塑料袋内壁上就会出现一层小水珠，收集起来就能获得饮用水．在此过程中包含的物态变化有（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量液体密度的实验中，小明进行了如下操作：

    （1）选择实验仪器：小明在实验中用到了
    天平
    天平
    、
    量筒
    量筒
    、烧杯以及被测的液体；
    （2）小明用天平测出被测液体的质量为50g，将部分被测液体倒入量筒中，又测了一次剩余液体的质量，天平如图所示，则被倒出的液体的质量为
    23g
    23g
    ；
    （3）小明观察倒入量筒的液体，量筒如图所示，则该液体的体积为
    20cm3
    20cm3
    ；
    （4）小明根据所测量的数据进行了计算，该液体的密度为
    1.15g/cm3
    1.15g/cm3
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究光反射时的规律，小明进行了如图1所示的实验．

    （1）小明在实验中多次改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是：
    使结论更具有普遍性
    使结论更具有普遍性
    ．
    （2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫
    漫
    （填“镜面”或“漫”）反射．
    （3）小明在做完图1实验后，又做了如图2所示的实验，他观察思考后得出的结论是
    入射光线、反射光线和法线在同一平面内
    入射光线、反射光线和法线在同一平面内
    ．
    （4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：
    光反射时，光路是可逆的
    光反射时，光路是可逆的
    ．
    （5）小明在实验中用到了一个可折转的光屏，光屏的作用是：
    显示光路（或承接光线）
    显示光路（或承接光线）
    ；
    探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内
    探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年山东省济南市历下区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

    小明在夏令营学到了野外获得饮用水的方法如图4所示．用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，经过一段时间，在塑料袋内壁上就会出现一层小水珠，收集起来就能获得饮用水．在此过程中包含的物态变化有（ ）

    A．汽化和液化
    B．升华和汽化
    C．凝华和升华
    D．液化和升华

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