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    物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音

    A. 音色不变

    B. 音调变了

    C. 是老师的声带振动产生的

    D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同

    练习册系列答案
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    A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华

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    小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想

    （1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．

    ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线__的关系．

    ②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择__和__两弦线做实验．

    ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．

    （2）请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住__点，最低的是按住__点．

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    科目：初中物理 来源：河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型：选择题

    盲人善于分辨不同人的声音，这主要是因为不同的人发出的声音的（ ）不同．

    A. 音色 B. 音调 C. 声速 D. 响度

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    科目：初中物理 来源：河北省2017年人教版八年级物理2.2声的特性练习题 题型：选择题

    “高声喧哗”中的“高”，是指声音的

    A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 1.2乐音的特征 题型：选择题

    如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）

    A．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

    B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

    C．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的响度

    D．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册 1.2乐音的特征 题型：选择题

    在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是

    A. 提高声音的音调 B. 增大声音的响度

    C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度

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    科目：初中物理 来源：北京市朝阳区朝阳外国语2017届九年级9月份月考物理试卷 题型：填空题

    当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；发动机散热器常用水做冷却剂，这是因为它的________大．

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    科目：初中物理 来源：巢湖市2016~2017学年度第1学期 八年级物理期中质量检测试卷 题型：选择题

    一同学用分度值是厘米的刻度尺测量同一物体的长度，三次测量的结果分别是12.1 cm、12.3 cm、12.4 cm，12.325 cm则该物体的长度应记为( )

    A. 12.27 cm B. 12.3 cm C. 12.2 cm D. 12.0 cm

    故

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