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9.教育部颁布了《全国中小学生安全教育指导纲要》,体现了社会对学生安全问题的高度重视,但中小学生也应学会自救和他救.生活中若遇到险情,以下做法合理的是(  )
A.高层住宅发生火灾且火势无法控制时,应立即乘电梯逃生
B.发现屋内煤气泄露时,应立即开灯检查
C.发现有人触电时,应立即用手将他拉离带电体
D.如果在楼房中遇到地震应躲到厨房、厕所等空间小的地方,并且保护好头部

分析 根据火灾、煤气中毒、触电和地震学有关的急救措施回答.

解答 解:A、发生火灾后,生成的高温二氧化碳和有毒的气体,吸入人有毒气体或因缺氧而发生危险,应该用湿毛巾捂住口鼻,向安全地方撤离,故A错误;
B、当发现煤气泄漏时,应立即关闭阀门,打开门窗,杜绝明火,故B错误;
C、当发现有人触电时,应该立即采取的措施是迅速切断电源或用绝缘体挑开电线,不能用手拉开电线和触电的人,这样自己也会触电,故C错误;
D、如果在楼房中遇到地震应躲到厨房、厕所等空间小的地方,并且保护好头部,故D正确.
故选D.

点评 本题主要考查学生对发生火灾、煤气中毒、触电的应急措施的了解与掌握,平时应多积累有关的安全知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.2010年5月1日,上海世博会开幕,上海世博会门票中有中国自主知识产权的芯片──“世博芯”,它记录着参观者的资料,并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息,在交换信息时,应用了大量的物理知识,下列知识得到应用的是(  )
A.电磁感应B.超声波C.回声D.光的反射

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在人体中,骨骼在肌肉作用下围绕关节轴转动,它的作用和杠杆相同,称为骨杠杆,人体的骨杠杆运动有三种形式(如图所示,图中重点指重力作用点,力点指动力作用点).

(1)由图可知,人踮起脚尖(通过小腿腓肠肌收缩用力)时的骨杠杆运动属于省力杠杆.
(2)滑轮也是一种杠杆,使用一个定滑轮竖直提升质量为50kg货物至少需要500N的拉力.(g取10N/kg)
(3)如图2,要将重为G的球推上一个台阶,画出所加的最小推力的位置及方向(保留作图轨迹).

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17.如图是某中学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准,部分技术参数如表所示(g=10N/kg).则:
车辆规格尺寸(mm)9870×2430×3010
整车装备质量(kg)5400
标准座位数(个)50
经济油耗/百公里(L)≤16.9
配备轮胎数(个)7(含备用胎1个)
设计最高时速(km/h)80
(1)《校车安全管理条例》中规定校车最高时速为60km/h,其实质是控制校车的C(用字母表示)不至于过大.
A.惯性      B.势能      C.动能      D.摩擦力
(2)若每个轮子跟地面的接触面积为400cm2.当质量为60千克的驾驶员驾驶校车空载时,校车对地面的压强是多大?(g取10牛/千克)
(3)若校车在路面行驶时受到的阻力为1000N.校车以15m/s的速度在水平路面上匀速行驶了20分钟,此时发动机的功率为多大?

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4.2014年3月28日,南海舰队舰载直升机恶劣海况下进行悬停加油(如图)下列有关说法错误的是(  )
A.直升飞机悬停在空中时,虽然处于平衡状态但需要消耗能量
B.此时,飞机与军舰处于相对静止状态
C.军舰加油完毕后,吃水深度将增大
D.飞机能够升空,是利用了大气对飞机的浮力

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14.2013年12月5日,我国成功发射携带有“玉兔号月球车”的“嫦娥三号”探月卫星.玉兔号月球车如图甲所示,该车总质量为120千克,每个轮子与地面的接触面积为0.01m2预计玉兔号月球车在月球表面巡游约100天,得到的数据将直接传回地球.该车使用的是电压为100伏的原子能电池.工作电路如图乙所示,测得电动机的两端的电压为80伏,电流表读数为2安.(已知同一物体在月球上的重力只有地球上的六分之一)
(1)月球车的车轮上刻有螺旋形花纹是为了增大摩擦.
(2)图乙中滑动变阻器接入电路的阻值为多少?电动机工作100天消耗的电能是多少焦?
(3)月球车在月球上行走时对地面的压强是多少?

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1.嫦娥三号带着“玉兔号”月球车对月球表面开展探测.
(1)为了确保月球车在月球表面行驶时的可靠性,科学家在地球上试验时,要将月球车上部分仪器移走,以减小月球车的质量,这是模拟月球车在月球上受到的引力比地球上小.
(2)“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜,这是世界上第一台月基天文望远镜.在月球上进行天文观测远比地球上的效果好,主要原因是月球上没有空气.

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18.如图所示,同一物体分别从A、B、C三个光滑斜面上静止滑下(不计空气阻力),到达水平地面时的速度一样大(填“A最大”或“B最大”或“C最大”或“一样大”),说出理由.

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19.在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时,某同学提出了如下猜想:
猜想一:….
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关.
为此他设计了如图所示的实验装置.将两端开口、长约1米、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上,将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦).其他器材还有:刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒.
请你帮助他回答下列问题:
(1)探究“猜想一”时,使用不同质量的钩码从相同的高度在玻璃管内由静止下落,去冲击O点的泡沫塑料块,然后用刻度尺分别测量泡沫塑料块下移的距离,从而比较出重力势能的大小.根据实验操作,请你合理地表达出猜想一:探究物体的重力势能与质量有关.
(2)为了探究“猜想二”,他设计以下实验数据记录表.请你帮他完成表格中带“钩码下落的高度(cm)”的内容.
实验次数钩码的质量(克)钩码下落的高度
(cm)
泡沫塑料块下移的距离(厘米)
1
2
3
(3)实际操作时,他发现有几次泡沫塑料块并未发生移动,其原因可能是钩码的质量偏小或钩码下落的高度偏小.(至少写出2点)

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