某兴趣小组做探究平面镜成像特点的试验．(1)在实验中用玻璃板代替平面镜.主要是利用玻璃透明的特点.主要是利用玻璃透明的特点.便于确定像的位置．如图所示.实验时将玻璃板竖直架在一刻度尺的上面.并保持玻璃板与刻度尺垂直.刻度尺的作用是为了便于比较像距和物距的大小关系．(2)小明发现在玻璃板的后面出现蜡烛A的像.当他再取完全相同的蜡烛B放在像处.发现� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．

某兴趣小组做探究平面镜成像特点的试验．
（1）在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．如图所示，实验时将玻璃板竖直架在一刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直，刻度尺的作用是为了便于比较像距和物距的大小关系．
（2）小明发现在玻璃板的后面出现蜡烛A的像，当他再取完全相同的蜡烛B放在像处，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，用刻度尺分别测出物距和像距，发现两者相等，于是他便归纳出：“平面镜成像时，像距与物距相等”的结论，请你指出该过程中的疏漏之处是：没有换不同位置再测几组数据，所得结论具有偶然性．
（3）对着玻璃板即可看到前面蜡烛A在玻璃板后所称的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛B，前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像．（选填“折射”或“反射”）
（4）实验中我们拿一根相同的蜡烛使之与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，这里采用了等效替代法的科学方法．（填“控制变量法”或“等效替代法”）

分析（1）探究平面镜成像特点的实验关键问题是利用玻璃板的透光性，确定像的位置；
要比较像与物距离的关系，需借助刻度尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（3）平面镜成像的原理是光的反射，光线通过玻璃板会发生折射．
（4）本实验应用了等效替代法．

解答解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置和大小故答案为：像与物到平面镜的距离关系．
在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜面的距离、物到镜面的距离，然后比较二者关系用的．
（2）只有一组实验数据得到实验结论，实验结论具有偶然性．要用实验来探究物理规律时，要进行多次实验，实验结论才具有普遍性．
（3）平面镜成像的原理是光的反射，反射光线的反向延长线相交形成虚像，因为不是实际光线．光线通过透明玻璃板是从一种介质进入另一种介质会发生折射，所以对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛．则前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
（4）实验中我们拿一根相同的蜡烛使之与另一根蜡烛的像完全重合来研究像，这里采用了等效替代法．
故答案为：（1）确定像的位置；像距和物距的大小关系；
（2）没有换不同位置再测几组数据，所得结论具有偶然性；
（3）反射；折射；
（4）等效替代法．

点评本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易，探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．

练习册系列答案

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